2.1. Беседа по ТБ.
2.2. Знакомство с инструкционной картой (с развернутым сопровождением инструкций педагога).
2.3. Самостоятельное выполнение практической работы.

3. Приложение.

3.1. Графическое тестирование

1. Для выполнения влажно-тепловой обработки необходимы:

швейная машина
швейная игла
электрический утюг

2. Подготовка швейной машины к шитью заключается:

в проверке наличия иглы и шпульного колпачка;
в соблюдении техники безопасности;
в организации ручного рабочего места.

3. Выбери и подчеркни правильный ответ:

1. Перед началом работы:

а) надеть спецодежду
б) подготовить рабочее место
в) выбрать инструменты.

2. При подготовке рабочего места:

а) выставить весь инструмент
б) выставить необходимый инструмент
в) взять новый инструмент

3. Работу необходимо начинать:

а) с разрешения учителя
б) по своему желанию

4. Работа выполняется:

а) на закрепленном учителем месте
б) самому выбрать место для работы

5. Во время работы нужно:

а) ходить по мастерской
б) находиться на рабочем месте
в) беседовать с товарищами

6. По окончании работы нужно:

а) убрать рабочее место
б) оставить инструмент на рабочем месте
в) снять спецодежду.

4. При работе на швейной машине ткань:

продвигается от работающего;
продвигается на работающего;
находится на месте.

5. Деталь, на которую наматывают нижнюю нить, называется:

шпульный колпачок;
челнок;
шпулька.

6. Свободный ход на швейной машине устанавливается при помощи:

винта – разъединителя;
махового колеса;
прижимной лапки.

7. Для построения чертежа юбки необходимы следующие мерки

Ст-___________________________
Сб-___________________________
Дет.___________________________
Ди-___________________________

8. Какой шов используют при пошиве носового платка:

шов в подгибку с закрытым срезом;
стачной шов;
шов в подгибку с открытым срезом.

9. Рассмотрите рисунок и впишите в пустые кружки цифры от 1 до 7 в соответствии с правильным порядком выполнения работы по пошиву фартука.

10. Разгадай кроссворд:

Поперечные нити.
Недосыпающий край ткани
Долевые нити.
Перед построением чертежа необходимо снять
Рабочий инструмент.
Прядут ткань

Беседа по ТБ

Требования безопасности перед началом работы.

Надеть спецодежду, волосы убрать под косынку.

Требования безопасности при работе с иглой.

Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробке и пр.), не оставлять их на рабочем месте.
Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавки, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.
Шить иголками только с наперстком.
Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.
Ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя, передавать друг другу ручками вперед.
Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.

Требования безопасности при работе на бытовой швейной машине.

Не наклоняться близко к движущимся частям швейной длины.
Не держать пальцы рук около лапки швейной машины в избежание прокола их иглой.

Требования безопасности по окончании работы на бытовой швейной машине.

Отключить электрическую швейную машину от сети.
Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.
Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

Техника безопасности при пользовании электрического утюга

Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга.
Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга электрического коврика на полу около места для глажения.
Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками.
При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку.
При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюг не касалась электрического шнура.
Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой.
Во избежании пожара не оставлять включенный в сеть электрический утюг без присмотра.
Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.

Знакомство с инструкционной картой

Инструкционная карта:

Определить середину детали нижней части фартука путём сложения.
Проложить строчку прямых стежков по линии середины детали нижней части фартука.
Наложи карман на основную деталь фартука по проложенным копировальным строчкам. Приколи карман булавками, наметай.
Настрочи карман на основную деталь по косой бейке на расстоянии 2 мм. от края.
Боковые и нижний срез фартука обработать одинарной косой бейкой.
Пояс сколоть и сметать по намеченным линиям, на расстоянии 1 см. и прострочить.
Срезать припуски на шов в углах, не доходя до машинной строчки 2 мм. Сделать дополнительные надрезы в местах, где заканчиваются машинные строчки.
Удалить нитки временного назначения.
Вывернуть концы пояса на лицевую сторону, выправить углы, швы.
Проутюжь пояс.
Проложить по верхнему срезу фартука на ширину лапки две параллельные строчки для сборок.
Наложи пояс на лицевую сторону основной детали фартука, совмещая середину пояса с серединой верхнего среза фартука. Приколи один срез пояса булавками.
Приметай один срез пояса со стороны основной детали фартука на расстоянии 8 мм от срезов. Удали булавки и притачай со стороны пояса по намеченной линии. Удали нитки временного назначения.
Отогни пояс и припуски на шов вверх. Второй срез пояса подогни на изнаночную сторону на 8 мм и заметай, закрывая шов притачивания на 2 мм.
Проложи машинную строчку с лицевой стороны фартука в шов притачивания пояса. Удали нитки замёточной строчки и приутюжь пояс.
Отутюжить готовое изделие.

Выполнение практической работы

Суворова Альбина Нурулловна

Всего комментариев: 0

Новые статьи

«Преподавание истории – это наука или искусство»

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников как основа развития личности

Опыт применения технологии проблемного обучения в процессе обучения математике

Реализация дистанционного обучения детей-инвалидов посредством образовательного пространства «Сферум»

Использование игровых технологий в обучении младших школьников: путь к развитию критического мышления и творческих способностей

Последние новости образования

Владимир Путин предложил вернуть оценки за поведение в школах

Оценивание ОГЭ может быть переведено на 100-балльную систему

Сергей Кравцов представил проект расходов по госпрограмме «Развитие образования» на 2025-2027 годы

В России предложили ввести штрафы за оскорбление учителей

Примерный календарный план воспитательной работы на 2024-2025 учебный год

Популярные разработки

Презентация "Деды Морозы России. Часть 1."

Презентация "Деды Морозы России. Часть 2"

Учимся решать задачи "КПД тепловых двигателей" Физика - 8 класс

Презентация "Деды Морозы России. Часть 3."

Разговоры о важном «Как найти свое место в обществе? Научись смотреть на себя со стороны»

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Добавить статью / сценарий

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Конкурсы