Праздник бабушек и дедушек.

1. Мероприятие проводится к Дню пожилых людей в 5-7-х классах.
2. Подготовка ведётся заранее. Разносятся пригласительные.
3. Изготавливаются медали «Супербабушки» и «Супердедушки»
4. Подборка минусов песен и танцевальных мелодий.
5. В конце мероприятия чаепитие с бабушкиными пирогами.

Праздничный зал.

Ученица:

Что за праздник начинается тут?
Видно почётные гости придут!
А может, уже пришли генералы?
А может, пришли адмиралы?
А может, герой, облетевший весь свет?
Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите! Вот наши гости!
Почётные, важные самые
Наши бабушки и дедушки славные!

Песня: Бабушка и дедуля мой (под весёлую музыку, под аплодисменты, бабушки и дедушки входят в зал)

Ученица:

Теплый день осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой
Ветер озабочен.

Ученик:

Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду.
Ученица:
В этот день октябрьский,
По веленью века,
Чествует природа
Пожилого человека!

Вед 1: Генеральная Ассамблея 14 декабря 1990 года постановила считать 1 октября Международным днём пожилых людей, продолжая такие инициативы ООН как Венский международный план действий.

Вед 2: В России день пожилых людей отмечается также 1 октября на основании Постановления Президиума Верховного Совета Российской Федерации от 1 июня 1992 года.

Вед 1: А мы будем считать сегодняшний день праздником наших любимых дедушек и бабушек. Посмотрите на них – они еще совсем молодые, хотя уже и вырастили своих детей, а теперь еще и воспитывают нас - своих любимых внуков.

Вед 2: Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно мы будем вас называть молодыми людьми? И так, сегодня мы отмечаем День молодого человека. Согласны?

Ученица:

Бабушке - солнышко, дедушке - стих,
Много здоровья вам на двоих,
Счастья желаю еще на два века,
С днем молодого душой человека!

Танец!!! (исполняют девочки)

Вед 1: А теперь попробуйте отгадать загадку:

Вед 2:

Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой ... (бабушки).

Ученица:

Как хорошо вместе с бабушкой
Весь провести выходной!
И со сметаной оладушки
Съесть с молоком до одной.

Как хорошо вместе с книжкою
К бабушке сесть, почитать…
Солнечно будет – с малышкою
Выйдет она погулять.

Как хорошо вместе с солнышком
Прыгать на тёплом песке!
Слушать рассказ о воробышке,
Тихо вздремнув на плече.

Как хорошо вместе с бабушкой
Песню весёлую спеть!
Будет над полем ромашковым
Голос мой чистый звенеть.
Как хорошо!...

Песня Бабушка-бабулечка(исполняет ученица)

Вед 1: Мы, ваши внуки, считаем себя взрослыми, самостоятельными.
Вед 2: А на самом деле за нами, порой, нужен глаз да глаз.
Вед 1: Чего греха таить? Утром нас разбудить надо. Жизненный опыт для этого требуется немалый,,,
Вед 2: А в школу нас собрать – вообще большое искусство!
Вед 1: Бабушки со всем справятся! Ну – ка, внуки и внучки, идите сюда, да сумки с собой прихватите и курточки.
Вед 2: Выкладываем всё из сумок на стул: 3 книги, дневник, пенал, 2 тетради, завтрак (яблоко). Объявляется конкурс «Дети, в школу собирайтесь!». Кто быстрее (без помощи внука) справится с заданием?

Конкурс: Кто из бабушек быстрее соберёт портфель?

Ученица:

Доктор выписал бабуле витамины и пилюли.
Уложил её в кровать и сказал ей: «Не вставать!»
Поднялось давление от переутомления!
Будем бабушку беречь, хватит ей варить и печь!
Приготовили обед, пол блестит и пыли нет.
Справились мы сами с важными делами.
Села бабушка в постели и сказала: «Неужели?»
И от удивления снизилось давление!

Ученица:

Дедушкины руки, дедушкины руки!
Они никогда не страдают от скуки!
Им в день выходной не бывает покоя.
Знакомо тяжёлое им и большое.
Рабочие руки, в мозолях, бугристые,
Рабочие и ослепительно чистые.
Всё делают так хорошо и умело,
Как в поговорке:,, В них спорится дело!"

Ученик:

Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что друг мой – дед.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,
Кто из нас двоих моложе -
То ли дед мой, то ли я?
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь.

Песня «Хороший дед» (исполняют мальчики)

Вед 2: Для участия в игре «Автогонки» приглашаются дедушки.
(Расставлены кегли. Дедушки змейкой везут детские машинки.)

Вед 1: Ну, что ж, действительно, будем бабушек и дедущек беречь… Дома! Ну а пока пусть они нас ещё удивят! Объявляются танцы!
Вед 2: А танцевать наши бабушки и дедушки умеют лучше нас. Мы как танцуем? Вот так…(показывает). А бабушки по – разному, они слышат, что танцы – то разные!
Вед 1: Вот, смотрите сами! Будет меняться музыка, будут меняться и танцевальные движения! Начинаем! Внуки, помогайте!

Танцы бабушек и дедушек. (Подборка минусовок: цыганочка, летка–енка, барыня, конфетки-бараночки, яблочко, танец маленьких утят и другие, по желанию. Дети и родители пляшут вместе)

Вед 1: Мы хотим дать своим бабушкам и дедушкам советы.

Вед 2:
Если давление слишком высокое
И неохота с постели вставать,
Этого вовсе не надо бояться:
Частушку надо на помощь позвать.

Частушки:

Внучка в круг вбежала смело,
Завертелась, как юла,
И под музыку запела
Про бабулины дела.

Ты, бабуля, не кручинься,
И не надо горевать.
Годы – это не причина,
Чтобы слезы проливать.

Ты, дедуля, не болей,
Не ходи в аптеку,
Лучше чаще забегай
В клуб на дискотеку.

Подгорели суп, оладьи,
Соль насыпана в компот.
Скоро бабушка придёт
И избавит от хлопот.

Входят в поезд три юнната:
«Ух, народу сколько тут!
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут!»

В гости к бабушке хожу,
Долго у нее сижу,
Пока бабуля убирает ,
Готовит есть и подметает.

Вот почистить раз в году
Решила я сковороду,
А потом четыре дня
Мыла бабушка меня,

Мы пропели, как сумели,
Станцевали, как смогли.
Если было бы возможно,
За вас на пенсию пошли.

А пока мы петь кончаем,
И бабулям обещаем
Слушать вас всегда во всем
Утром, вечером и днем.

А веселья захотите,
Надоест вам горевать,
Вы к внучатам приходите,
Будем вместе танцевать!

Ученик:

Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,
А за теплом - ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.

Ученик:

Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
И в день осенний яркий
Прими цветы, подарки,
И вспомни детство, юность,
Наш добрый человек!

Сейчас мы просим наших бабушек и дедушек сказать по нескольку предложений, начиная со слов: «Я чувствую себя молодой, потому что…».

Вед.1. Вы, бабушки, очень любите своих внуков и внучек. Но не забывайте, что нужно воспитывать трудолюбивых внуков, а не делать всё за них, как в нашей сценке.
Сценка.,, Бабушки и внуки ". (переодетые в бабушек девочки)
1 – я: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 – я: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 – я: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 – я: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 – я: Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 – я: Правда? Это ты их так балуешь?
1 – я: Я не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
2 – я: О, действительно строго.
1 –я: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2 – я: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…
1 –я: Так, хорошо
2 –я: И днём и ночью пёс учёный…
1 – я: Какой пёс? Какой пёс?
2 – я: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 – я: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 – я: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…
1 – я: Ну?
2 – я: С авоськой ходит в гастроном….
1 – я: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 – я: Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.
1 – я: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2 – я: Её уже назвали.
1 – я: Как?
2 – я: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.

Ведущий 1: Следующий конкурс . Сейчас я буду задавать вопросы, на которые внуки и бабушки и дедушки будут отвечать письменно. (затем ответы сверяются)

Вопросы для бабушек:

1. Назовите любимое блюдо внучки.
2. В каком классе учится внучка?
3. Назовите любимую сказку внучки.
4. Назовите любимое занятие внучки.

Ведущий 2: А теперь будет все наоборот: бабушки отвечают на вопрос письменно, а внуки устно.

Вопросы для внуков:

1. Назовите любимое дело бабушки.
2. Назовите профессию бабушки.
3. Когда родилась бабушка?
4. Сколько детей у бабушки?

Ученица:

Есть в разгаре осени
Праздник необычный, -
Небо блещет просинью,
Солнцем симпатичным.
Только называется он
Непарадным словом, -
Праздник именуют
Днем человека пожилого.
Это — мудрых праздник, -
Мудрых и достойных,
С возрастом — по-разному
На печаль настроенных.
Бабушка любимая, -
С праздником, родная!
Жизни без печалей и
Здоровья мы желаем!

Ученица:

Есть в слове «Пожилой»
Не очень звучный корень -
Звучит он — как «пожил»,
Намек на «ближе к ста»!
Мой дедушка родной!
С годами кто ж поспорит!
Весьма сурова жизнь,
Но ты совсем не стар!
Ты у меня герой
И доблестный трудяга,
В день первый октября
Хочу тебе сказать -
Пусть жизнь грустна порой,
Забудь про передряги,
Здоровья на сто лет тебе
Позволь мне пожелать

Ученица:

Пусть каждый день, что отвела судьба,
Приносит радость с солнечным восходом.
И светит вам счастливая звезда,
Храня от бед и жизненной невзгоды.
Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года.
Желаем вам во всех делах успеха,
И рады встрече с вами мы всегда!

Ученик:

Пусть морщинки вас не старят,
Не печалят никогда,
И судьба пусть вам подарит
Жизнь на долгие года.

Ученица:

Девочки и мальчики!
Давайте вместе с нами
«Спасибо» скажем дедушке.
«Спасибо» скажем бабушке.
Посудите сами:
За хлопоты, за ласки, за песенки и сказки.
За вкусные ватрушки, за новые игрушки,
За сладкое варенье, за долгое терпенье.

Ученик:

Пусть годы идут, голова поседеет.
Внуки растут, а душа молодеет.
Пусть теплом и уютом полнится дом.
За чуткое сердце вам –
Низкий поклон.

Вед 1: Любимые наши дедушки и бабушки!
Вед 2: Вы просто чудо! Вы не просто бабушки и дедушки,
Вместе: а супербабушки и супердедушки!

Вручают медали «Супербабушка», «Супердедушка».

Песни: кто начнёт дружнее. (подборка минусовок старых, детских, современных песен)
Заключительная песня: Желаю (Елены Ваенги). Поют и пляшут все.

Кл рук. Предлагаю по моей команде детям «охать», а взрослым «ахать».
Сначала участники произносят свои слова по очереди, а затем хором одновременно.
Кл рук. Сколько не охайте, сколько не ахайте, но торжественная часть подошла к концу! А теперь все вместе идём пить чай.