Курсы повышения квалификации для работников дошкольных образовательных учреждений. Какая в них необходимость?

Высшее образование для педагогов, в том числе и для работников детских образовательных учреждений, – это только начальный этап становления в профессиональном плане. В обретении опыта в общеобразовательной отрасли важную роль играет саморазвитие. Однако нужно не только стремиться к совершенствованию приобретённых навыков, но и периодически проходить обучение с целью повышения квалификации. Курсы для воспитателей обычно построены в разных программных форматах. Это позволяет проходить обучение без отрыва от основной работы. Педагог может сразу же внедрять полученные новые знания на практике.

В целом, под понятием о повышении квалификации подразумевают тематический учебный курс, который позволяет получить, обновить теоретические знания и практический опыт специалиста ДОУ. Однако стоит отметить, что проходить данные курсы повышения могут лишь сотрудники детсадов, имеющие на руках диплом о пройденном высшем (вуз любого уровня аккредитации) или среднем образовании по специальности.

Характерная черта обучения

Главной особенностью всех современных систем для обучения педагогов ДОУ является активное внедрение различных разработок и комплексных институтов. Они основываются на современных моделях развития: информационных, компьютерных и пр.

Внедрение систем в последипломном образовании направлено на улучшение гибкости реакции на нужды учебного пространства воспитателей детсадов. Кроме того, в основе курсов лежит обеспечение реализации права специалиста на повышение своей профессиональной квалификации.

Основные виды

Различаются курсы для педагогов ДОУ по длительности и форме обучения. По данным принципам они бывают:

• краткосрочные. Подразумевается обучение по определённой тематике, которое организовывают работодатели для своих сотрудников. Вопросы, что рассматриваются в ходе программы, касаются конкретного производства. После прохождения всего курса предусмотрена сдача экзамена или зачёта;
• тематические (ещё их называют проблемными). Они направлены на получение в ускоренном ритме профессиональных навыков, необходимых для работы. Программа может включать тренинги, разные семинары по основным проблемам, что возникают в сфере дошкольного образования;
• длительные. Задача таких курсов – углублённо изучить текущие проблемы и вопросы в профессиональной сфере, подобрать решения, подготовить специалистов для выполнения основных функций. Данные программы обучения рассчитаны на сотрудников, что уже имеют опыт, однако испытывают дефицит знаний или практических навыков.

Проводятся курсы при необходимости. На практике частоту их прохождения определяет территориальный отдел образования на основе анализа деятельности конкретного воспитателя или по причине нововведений в работе.

Среди программ, что рассматриваются в ходе курсов, есть детская психология, логопедическая работа, дошкольное развитие.

Специфика проведения

К работе в детском саду допускаются только люди с соответствующим образованием. Специалист должен иметь навыки воспитания малышей разного возраста, уметь решать психологические вопросы, подготавливать к школе, развивать. Стоит понимать, что с совершенствованием образовательных программ даже недавний выпускник вуза не сможет похвастаться достаточной компетенцией в проблемных вопросах. Поэтому возникает необходимость приобретения недостающих навыков, знаний и умений, которые дают курсы учителей.

Курсы для воспитателей, как и для представителей иных профессий, открывают перспективы для личностного роста, совершенствования себя как специалиста и профессионала. По программе обучения подбираются разные типы заданий, направленных на совершенствование навыков и знаний в той или иной сфере (дошкольное развитие, воспитание, психология).