Каждый год перед департаментом образования стоит непростая задача: предложить хотя бы по одному месту выпускникам педвузов и педагогических специальностей федеральных университетов. Сегодня уже нет дефицита педагогических кадров. «Отрасль достигла насыщения кадрами, и это очень серьезно», как отмечает представитель департамента образования начальник кадрового управления Софья Пипман.

Раньше выпускники педвузов устраивались в коммерческие структуры. Сейчас из-за кризиса такой возможности нет (по-крайней мере не все туда стремятся или не у всех есть такая возможность). Да и средняя учительская зарплата выглядит сегодня вполне конкурентоспособной (если не учитывать бесконечные ее изменения в течение только одного года!!!).

Но для того чтобы принять молодых специалистов, директорам школ приходится ограничивать нагрузку (а следовательно, и зарплату) кадровых учителей. А это серьезно влияет на атмосферу в коллективе. С другой стороны, не получающие полной ставки молодые специалисты, теряют этот статус и сопутствующие ему льготы. И естественно не будут задерживаться в сфере образования. Да и учителя – пенсионеры не очень-то стремятся уходить со своего поста, сдав его молодым: «Вы попробуйте доработать до наших лет…». И каким образом прикажите это делать?

Единственный выход – принудительно отправлять на пенсию учителей преклонного возраста, их сейчас в школе – каждый пятый. Но делать это департаменту образования не позволяет ни Трудовой кодекс, ни совесть.

Может тогда, в качестве компромисса, ввести должность методиста-наставника, что позволило бы педагогам-пенсионерам продолжать трудовую деятельность, освободив ставки молодым. Ведь молодым специалистам нужна методическая помощь, особенно в первые годы работы. Но вряд ли учителя преклонного возраста согласятся на такую учесть.

А может предложить департаменту образования и пенсионному фонду РФ выплачивать адекватные последней зарплате пенсии, хотя бы в первый год после ухода учителя из школы. А молодых обеспечивать «государственным» жильем на время работы, с последующей возможностью его выкупа.

Но совершенно очевидно, что средств на это в российском бюджете не найдется еще очень долгое время. Более того, в ближайшие годы могут отказаться даже от части мер поддержки учителей, которые были направлены на повышение привлекательности профессии. И все это приводит нас к «стареющему» образованию, к безработице молодых педагогов (пытающихся найти компромисс в этой жизни с самим собой), к бесполезной работе департамента образования страны.

Леонова Ирина Сергеевна

Всего комментариев: 15

Порядок вывода комментариев:

Игоревич • 22:25, 19.02.2010

Полностью согласен. Спасибо за статью. Особенно понравилась идея с методистами-наставниками. Действительно, молодые учителя, в основном, уходят потому, что им почти не дают часов., зарплата мизерная.

2 Wladislav • 14:13, 24.02.2010

Если бы, была достойная пенсия и достойная зарплата, то все проблемы отпали бы сами собой ))

3 lota • 19:09, 01.03.2010

Полностью согласна с тем, что нужна достойная зарплата. Ведь учителю, чтобы заработать необходимые средства существования приходится брать часто двойную ставку. Добавь правительство зарплату - сразу появятся места.

4 ssssancha • 22:32, 17.04.2010

Так ведь еще сливают школы. Их Слишком много! У нас проблема с тем, что наша область очень большая (Мурманская), а школ в среднем по этой площади слишком много. Ну и попробуй выполнить приказ и слить школы, находящиеся за 200 км друг от друга. Выход есть: будем сливать школы в городе. Уберем библиотекарей, соцработников, сократим штат технического персонала, возложим это все на плечи учителей и назовем это все повышением заработной платы. Это повышение? Это, просто, увеличение моей нагрузки. И ведь, придумают, как это с точки зрения закона будет правомерно.

Игоревич • 22:47, 17.04.2010

Государство себе никогда в убыток работать не будет

6 Рая • 20:45, 18.04.2010

Согласна с Владиславом: будет достойная зарплата и пенсия из школы уйдут пенсионеры,а значит,придут молодые силы.Но какие!?В нашей школе (сельской)работают молодые учителя, в том числе и мужчины.Но они только отрабатывают часы (а мужчины "косят" от армии).Они "далеки" от своих учеников!Становится страшно за будущее школы.

7 irshiq • 14:52, 20.04.2010

А разве не страшно надеяться только на "взрослых" учителей, которые уже не в состоянии осваивать новые технологие (конечно же есть исключения!!!)? Увы, Вам не повезло с молодежью, но есть же талантливые молодые учителя, которым просто не дают раскрыться...

9 Рая • 21:36, 23.04.2010

Спасибо за тактичное "взрослые"! Да , страшно.Но в нашей школе все "взрослые" ,а их большинство, владеют компьютером,участвуют в конкурсах, проводят интересные мероприятия.Ученики уходят из школы не раньше 4-5 часов( не по принуждению).Мы с надеждой ждем молодых и инициативных!

8 otw2@rambler • 18:33, 20.04.2010

Полностью согласна с Раей. Мне 55, работаю в сельской школе.Единственная в школе владею компьютером в полной мере, работаю на интерактивной доске. А молодые говорят, что с ним одни "заморочки" много времени уходит на подготовку: лучше мел и доска.И после последнего урока в школе ТИШИНА.Где найти молодых энтузиастов, которым можно передать свой опыт? А сейчас просто сердце кровью обливается, глядя на молодых учителей.

Ответ: Мне 30. из них 10 работаю в школе. Ушел с 4 курса педа работать в сельскую школу. сейчас работаю в городской. Что сказать? Не все молодые учителя такие, как Вы описали. У меня например рабочий день начинается с 6 утра по 17.00 вечера, т.е. в 6 я уже на работе. На мне 70 школьных компьютеров, 5 интерактивных досок и т.д.. 28 часов информатики ну и школьный сайт и тому подобное. очень нравится моя работа. правда платят за нее не очень.

Администратор портала, Евгений Игоревич.

10 • 08:08, 29.04.2010

поддержка молодых учителей, в некоторой степени зависит и от администрации образовательного учериждения.

11 mincuz65 • 21:38, 01.05.2010

Работаю в школе уже 24 года. И каждый год как первый. Каждый год кажется, что поняла что-то такое ( в методике преподавания, в умении увлечь предметом, в характере ученика), чего не понимала раньше, чему-то научилась. И вот это новое не терпится внести в работу, апробировать, увидеть результат. А вы - на пенсию, методистом. Да, я передам опыт. Но просто методистом - скучно, неинтересно. Заложить в 5 классе то, что пригодится в 10, а потом в 11 увидеть результат - это самое-самое в нашей работе.

12 • 08:01, 01.07.2010

"Да и средняя учительская зарплата выглядит сегодня вполне конкурентоспособной" - это зарплата 5 - 7 тысяч выглядит конкурентоспособной?!!!! А вы не пробовали прожить на эту зарплату? Причем работая в школе, сколько средст уходит на бумагу, книги, диски и т.д., а ведь учитель и выглядить еще должен должным образом. А еще и своих детей нужно на ноги ставить.

13 • 23:55, 18.09.2010

Проблема актуальная. Я так думаю, надо уступать место молодым. Мне 53, я на пенсии, не работаю. Дочь педагог-психолог. Молодой специалист, работает в школе. Маленькая зарплата, но и мы не с миллионов начинали. Жизнь есть жизнь. Раз пенсию дают, зачем отказываться от удовольствия свободной жизни, а молодежи надо ее зарабатывать. На сайте с удовольствием. Бывших педагогов не бывает!

14 belonogova-marina • 06:01, 17.10.2010

Что ВЫ называете конкурентноспособной зарплатой? Я работаю в сельской школе, имею высшую категорию, преподаю начальные классы -20часов и историю 6часов, классное руководство. Мне платят -9700!!! Стыдно и унизительно!

15 • 14:03, 22.02.2011

Школа держится на "взрослых". Молодые на 5 тысяч не хотят себе портить нервы.а сколько бумажной работы у учителя. Я согласна с Владиславом.

Новые статьи

Важность моторного планирования у младших школьников

Формирование ключевых компетенций в процессе обучения математике

Приемы активизации познавательной и творческой деятельности обучающихся на уроках математики

Наставничество как важная часть воспитательного процесса классного руководителя

Формирование навыков функционального чтения на примере сравнительной характеристики произведений разных видов искусства

Последние новости образования

Оценивание ОГЭ может быть переведено на 100-балльную систему

Сергей Кравцов представил проект расходов по госпрограмме «Развитие образования» на 2025-2027 годы

В России предложили ввести штрафы за оскорбление учителей

Примерный календарный план воспитательной работы на 2024-2025 учебный год

В России предложили сократить срок обучения в школе

Популярные разработки

Разговоры о важном «День матери»

Презентация к урокам алгебры "Функция у=x^n" 9 класс

Презентация к уроку литературы "Изучение повести А.И.Куприна «Гранатовый браслет»" 10 класс

Классный час "Формула успеха"

Разговоры о важном «Цирк! Цирк! Цирк! (К Международному дню цирка)»

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Добавить статью / сценарий

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Конкурсы