Уроки по иностранному языку

Данный ресурс разработан по учебнику И.Л.Бим "Шаги 3" к теме "Движение". Главная цель урока - обобщение и систематизация знаний учащихся по теме "Автомобиль". В разработке рассматриваются такие разделы, как история автомобиля, знакомство с немецкими марками машин, положительные и отрицательные стороны автотранспорта. Сопутствующей задачей урока является повторение придаточных дополнительных предложений. Урок можно использовать и во внеклассной деятельности.

  

Рабочий урок немецкого языка в 3 классе по теме: "Die Jahreszeiten".
Основные практические задачи:
1. Учить отвечать на вопросы о погоде весной.
2. Тренировать У. в употреблении лексики по теме «Погода» и «Времена года».
3. Учить отвечать на вопросы о временах года.
4. Тренировать учащихся в описании погоды весной и зимой (по опорам).
5. Учить сравнивать погоду зимой и весной (по опорам).

Конспект урока-обобщения и презентация по теме "Bon Appetit!" в 8 классе по английскому языку по УМК Matrix Pre-Intermediate (Kathy Gude, Michael Duckworth, Oxford University Press) 2008. Урок нацелен на активизацию изученной лексики по теме, развитие и контроль восприятия иноязычной речи на слух, отработку навыков употребления Present Perfect Tense, развитие навыков устной речи в форме диалога и монолога.

В данном ресурсе представлен конспект урока для 3 класса по теме "Food". (По УМК М.З. Биболетовой Английский с удовольствием). Основные задачи урока: ввести понятие "исчисляемые" и "неисчисляемые" имена существительные и научить употреблять в речи слова: many, much, a lot of. Часть урока сопровождается презентацией, которая помогает учащимся лучше понять и усвоить данный грамматический материал.

Конспект урока-обобщения и презентация по теме "A Secret of Success" в 11 классе по УМК Matrix Upper-Intermediate Anne Conybeare, Kathy Gude and Jayne Wildman. Основные задачи урока- активизация изученной лексики по теме, развитие и контроль восприятия иноязычной речи на слух, развитие навыков устной речи в форме монолога и полилога, обсуждение на основе описания картинки, развитие навыков эффективного общения на ИЯ с применением формул речевого этикета.

Урок немецкого языка с презентацией в 5 классе по теме: «In der Stadt ist nun Winter » - «Die Jahreszeiten. Der Winter. Die Wochentage»

  

Урок немецкого языка в 5 классе по теме: «Wo und wie wohnen hier die Menschen» - «Wie orientiert man sich in der Stadt» с презентацией.

  

Конспект учебного занятия и презентации к уроку по учебнику И.Л.Бим "Шаги 2" для 7 класса.
Тема:"Das Gesicht einer Stadt –Visitenkarte des Landes". Это комбинированный урок , целью которого является знакомство учащихся с городами Германии (Дрезден, Лейпциг, Веймар ) и их достопримечательностями.Воспитательный аспект урока в приобщении детей к другой национальной культуре, расширении образовательного кругозора.
Практические задачи:учить читать и аудировать тексты с полным пониманием; осуществлять поиск информации в тексте, выполняя тестовые задачи, высказываться по проблеме.

Конспект учебного занятия и презентация по учебнику Н.Д.Гальсковой, Н. И. «Немецкий язык.3 класс»
Тема: «Bald sind Weihnachten und Neujahr». В занимательной игровой форме происходит обобщение лексико-грамматического материала всей главы. Практические задачи: развивать навыки работы с текстом (чтение, восприятие на слух, поиск информации в тексте, чтение наизусть стихотворных текстов);
тренировать в употреблении возвратных глаголов, неопределенного артикля с существительными в Nominativ и Akkusativ;обучение навыкам диалогической и монологической речи.
Языковой материал: лексика по теме «Feste und Ferien»

Урок во втором классе, во второй четверти (первый год обучения).
Цель урока: Развитие умения говорения на французском языке по теме «Мы идем в волшебный лес», используя речевые образцы этикетного характера.
Задачи урока:
1. Развитие навыков диалогической речи по теме «Мы идем в волшебный лес», с использованием речевых образцов Enchanté de vous voir. Tu t`appelles comment? Comment ça va? Quel âge tu as?
2. Ввести правило чтения буквосочетания [ch] в ЛЕ un chocolat, провести первичную тренировку, организовать закрепление полученного навыка чтения [ch].
3. Формирование эмоциональной сферы детей, воспитание толерантного отношения, чувства милосердия, сопереживания, любви к природе, уважительного отношения к ней.