Уроки по иностранному языку

Данный урок к УМК "New Millennium English” 6 класс третий урок по теме «Здоровье»- "To keep fit and healthy”. На базе новой лексики (средства лечения болезней) учащиеся учатся рассказывать о проблемах со здоровьем и средствах для лечения заболеваний, учатся использовать в речи условные предложения, давать совет, употреблять время Present Perfect. В уроке представлены все виды речевой деятельности: говорение, чтение, письмо, аудирование. Дети учатся заполнять таблицы, карточку врача, разыгрывают сценку « На приеме у врача». Учатся оценивать ответы своих товарищей. Даются разноуровневые задания. Представлена презентация новой лексики и упражнения.

Конспект урока и презентация. На этом уроке учащиеся знакомятся с знаменитыми английскими, американскими писателями. Используя опорные таблицы, учатся английской речи. Урок подходит для 8 и 9 класса. Цели: Формирование у учащихся лексических навыков говорения в новых ситуациях. Расширить кругозор учащихся, привить любовь к книге.

План биоадекватного урока английского языка в 5 классе.
1.Научить учащихся употреблять в речи речевые образцы, содержащие грамматический материал глагола to be; конструктивный оборот there is/are;
2. Практиковать учащихся в чтении текста, построенный на знакомом материале;
3.Формировать и активизировать мыслеформы на английском языке по БАТ и навыки инструментальной работы с ними.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование урока: схема-образ по теме, фрукты, раздаточный материал, учебное пособие, музыкальная запись.

Цели урока:
1. Образовательная – обобщить и повторить пройденный материал в игровой форме с использованием ролевых игр.
2. Развивающая – развивать навыки иноязычного и русскоязычного общения.
3. Воспитательная – воспитывать умение работать в коллективе, развивать взаимопомощь, культуру общения.

Тип урока: обобщающий.

Форма организации: групповая.

Оборудование: куклы (Моника, Незнайка), животные (собачка, кошка).

Жюри: 3 старшеклассника.

Данный урок и презентация по теме «Город» могут быть использованы на конечном этапе изучения этой темы в 4-м или 5-м классе (в зависимости от уровня подготовки обучающихся). В форме ролевой игры учащиеся повторяют и закрепляют употребление модальных глаголов CAN/MAY, учатся задавать вопросы и понимать на слух текст о местонахождении в городе, развивают навыки диалогической и монологической речи. Данное умение актуально не только для жителей больших городов, но и для самих русских туристов за рубежом. Этот урок может быть использован с любым УМК.

Данная разработка уроков предоставляет возможность произвести разные виды контроля речевой деятельности (аудирования, монологической и диалогической речи, чтения, письма) при изучении страноведения (США) в старших классах. Уроки предполагают элементы ролевой игры и театрализации с использованием костюмных аксессуаров. Для данного вида уроков желательно дополнительное время (два спаренных урока в идеале), но возможно провести их и в два этапа.
Проверочные вопросы учителя на первом этапе урока могут быть дополнены презентацией с выборкой ответов (тест). Но в силу ограниченных возможностей размера загружаемого на портал файла автор предпочел документ WORD. Данная разработка может быть применена с любым УМК.

 

                                                  

Этот урок является продолжением цикла уроков, знакомящих учащихся 6 класса с Великобританией. Он предлагает значительное количество нового лингвострановедческого материала и ориентирован прежде всего на развитие навыков чтения, монологической и диалогической речи. В урок, за исключением имен собственных, не включается новая лексика, и обучение идет с опорой на уже известный учащимся языковой материал. Рекомендуемый для использования на уроке аудиовизуальный ряд помогает наглядно представить упоминаемые реалии.
Урок способствует развитию интерактивных коммуникативных и творческих способностей, логического мышления учащихся, расширению кругозора и воспитанию толерантности при знакомстве с реалиями англоязычных стран, формированию навыков самоконтроля и умения объективно оценивать свои возможности.

Урок представляет собой продолжение знакомства с темой «Путешествие» в курсе учебника "New Millenium English” для 6-го класса (IV четверть). На данном уроке (урок 2-й «Великие путешественники») рассматриваются некоторые виды речевой деятельности (говорение о прошлых событиях, аудирование с полным пониманием текста, чтение. На данном уроке много внимания уделено отработке грамматических структур (утвердительных и вопросительных) во времени Present Perfect и Past Simple. Рассматриваются различия между этими временами и особенности перевода. Визуализация материала (презентация) позволяет учащимся проще справиться с поставленными задачами урока. Данная разработка урока может быть применена с любым учебно-методическим комплексом.

Данная презентация является методической разработкой учебного материала одного урока по учебнику английского языка для 6 класса "Enjoy English" под ред. М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёвой.

Оно рассчитано как на коллективную работу, так и на индивидуальную работу в классе с применением мультимедийного проектора или интерактивной доски, традиционной доски, а также и раздаточного материала.

Цель урока: активизация лексических навыков по теме «Продукты»; совершенствование навыков устной речи; развитие навыков орфографии.

Урок представляет собой начало знакомства с темой «Путешествие» в курсе учебника "New Millenium English” для 6-го класса (IV четверть). На данном уроке рассматриваются некоторые виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо). Последующие 7 уроков в данном учебнике предполагают и работу над чтением в том числе, и дальнейшее развитие лексико-грамматических навыков учащихся. На данном уроке много внимания уделено отработке грамматических структур (утвердительных и вопросительных) во времени Present Perfect. Визуализация материала (презентация) позволяет учащимся проще справиться с поставленными задачами урока. Данная разработка может быть применена на любом учебно-методическом комплексе.