Классному руководителю

"Гуляя" по просторам Интернета я заметила, что очень много разнообразного материала для проведения мероприятий 1 сентября для учащихся начальной школы, но совсем мало материала для проведения данных мероприятий в старших классах... Предлагаю презентацию, которая содержит интересные вопросы и познавательный материал. Этот компонент для сопровождения праздничного мероприятия для учащихся 9, 10 классов, которое можно провести 1 сентября после торжественной линейки. Оно может быть как дополнение к классному часу 1 сентября или вместо него.
Цели мероприятия: настроить ребят на учебу; помочь получить им положительные эмоции в первый школьный день.
Перед использованием презентации, рекомендую просмотреть её в режиме редактирования, т.к. в заметках к слайдам прописан текст для слайдов и даны технические рекомендации как работать с каждым слайдом.
Коллеги, интересного мероприятия Вам и Вашим ученикам. С наступающим Новым УЧЕБНЫМ годом!

Подросток средних способностей. Не проявляет большого желания учиться лучше, но выполняет требования учителей по мере возможности. В ответах не наблюдается упорядоченности и сосредоточенности.

Взаимоотношения с одноклассниками положительные, в классе не является лидером, но к его мнению многие прислушиваются.

Подросток имеет хорошие способности к учебе. Увлекается спортом,  приходит в школу с подготовленными домашними заданиями, на уроках внимателен. Обладает способностью целенаправленно трудиться и быстро усваивать информацию.

Источник: studlab.com

Способности к учебе посредственные. Прилежания к учебе нет. Требует постоянного контроля за выполнением учебных заданий. На уроках невнимателен, неактивен.

С одноклассниками доброжелателен, отзывчив, но легко поддается негативному влиянию.

Ученик за время обучения в нашей школе показал себя прилежным и ответственным учеником, систематически выполняет поручения классного руководителя, участвует в общественной жизни класса  и  внутри школьных мероприятиях.

Источник материала: studlab.com

Имеет прочные знания по всем предметам, учится на "хорошо" и "отлично". Освоил государственные образовательные программы основного общего образования на базовом уровне, достаточном для продолжения образования в старшей школе, также освоил содержание профильных курсов пяти основных направлений.

1. Класс. Классный руководитель. Период работы с классом.
2. Проблема по итогам анализа прошлого года.
3. Цели и задачи на учебный год.
4. Направления деятельности и основные формы воспитательной работы с учащимися по реализации задач и поставленных целей.
5. Внеурочная занятость обучающихся.
6. Самоуправление в классе и т.д.

После координации дел и мероприятий классный руководитель составляет план воспитательной работы, который содержит следующие разделы:

• Титульный лист
• Тема образовательной организации
• Цель и задачи воспитательной работы образовательной организации
• Цель и задачи воспитательной работы класса
• Анализ воспитательной работы за истекший год
• Работа с обучающимися
• Работа с родителями
• План-сетка по месяцам
• Аналитико-диагностическая деятельность
• Журнал правил дорожного движения
• Журнал инструктажей обучающихся  по охране труда и технике безопасности
• Приложения к плану воспитательной работы

Педагог, планируя свою деятельность работы с классным коллективом по разным направлениям, создает целостную и оригинальную систему. Ставит цели и задачи для реализации авторского замысла.

Особенно продуктивными являются результаты диагностики, мониторинга и анализа собственной деятельности, что позволяет классному руководителю дальнейшие шаги в своей воспитательной практике.

Затем на основе анализа всех направлений воспитательной работы определяются цели и задачи на предстоящий год, планируется перечень необходимых мероприятий.

ФИО обучался в школе с первого класса. За время обучения овладел общеучебными и предметными навыками на высоком уровне. Владеет современными компьютерными технологиями. Выпускника отличает общая эрудиция, стремление к самообразованию и саморазвитию, способность к креативному мышлению.

На протяжении всех лет обучения зарекомендовала себя как старательная, прилежная ученица, ответственно относящаяся к учебе. На уроках дисциплинирована, внимательна, сосредоточена, умеет организовать свою учебную деятельность.

Презентация посвящена Олегу Попову, вошедшему в историю советского цирка под именем "Солнечного клоуна". Ресурс может быть использован при проведении внеклассных мероприятий для учащихся 8-11-х классов.

Презентация интерактивна и позволяет педагогу самостоятельно определить круг вопросов, рассматриваемых на занятии. Отражены основные вехи жизни и творчества Олега Попова: "Детство и юность", "Солнечный клоун", "Семья", "Фильмография", "Счастливый Ганс", "Возвращение".

В презентации представлен обширный фотоматериал, создающий образ артиста цирка мирового уровня.

Презентация посвящена Веронике Михайловне Тушновой, ее жизненному и творческому пути. Ресурс знакомит с произведениями поэтессы, которые можно объединить в условные циклы: «Война», «Стихи о дочери», «Предназначение человека, поэта», «Счастье».

Презентация может быть использована при проведении внеклассных мероприятий по литературе и истории, посвященных культуре 40-60-х годов XX века, классных часов для учащихся 9 -11-х классов.

Ресурс содержит встроенные аудио-файлы: песня «Не отрекаются любя» в исполнении А. Пугачевой, стихотворения «Мне говорят…», «А знаешь, все еще будет!».

Данная программа создана в Excel. Предназначена для автоматизации учета питания класса в школьной столовой. При условии, что стоимость завтраков/обедов в Вашей столовой устанавливается средняя на месяц, а не меняется каждый день. Хотя, при определенных навыках работы в Excel, Вы вполне можете переделать эту программку под свои условия.

В рамках празднования 80-летия со дня рождения русского писателя В.Г. Распутина в марте, в школах города Иркутска проводился Всероссийский урок, посвященный литературному наследию российского драматурга, публициста и общественного деятеля Валентина Григорьевича Распутина.

Данную презентацию я приготовила к классному мероприятию для учащихся 6 класса, посвященную жизни и творчеству писателя.

Валентин Григорьевич один из немногих русских писателей, для которых Россия - не просто географическое место, а Родина в самом высоком смысле этого слова. Произведения Валентина Распутина нужно читать и смотреть подрастающему поколению т.к. они учат людей ценить родину, заботиться о старших, сохранять природу, семейные традиции и обычаи.

Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни сверстников в годы войны.
Задачи:
• Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.
• Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
• Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Классный час предназначен для учащихся 3-4 классов. Разработка содержит сценарий и презентацию, посвященного знакомству с многообразием профессий. 

Цель классного часа: расширять представление детей о многообразии мира профессий.

Физическая культура включает в себя не только физические упражнения, но и теоретические знания.
Ресурс нацелен на знакомство детей начальной школы с символикой Олимпийских игр, которые являются самым значимым спортивным состязанием.

Материал рассказывает об истории Масленицы и версиях происхождения блинов, о масленичных забавах и традициях.

В Масленую неделю не скупились на щедрое застолье и безудержное веселье. И называли Масленицу в народе «честной», «широкой», «обжорной» и «разорительницей».

На Масленой неделе по православному обычаю мясного уже не едят, а молочные продукты должны подкрепить народ перед долгим постом — вот и пекут блины масленые.

Данная разработка может быть использована классными руководителями 5-6 классов, учителем истории на уроках, педагогом- организатором, социальным педагогом для проведения внеклассного мероприятия. Игра состоит из пяти тематических разделов, в каждом разделе пять вопросов. Вопросы оцениваются от 100 до 500 баллов.