Тема: Клеточная теория строения организмов
Цель урока:
-актуализировать личностный смысл учащихся к теме урока
-создать содержательные организационные условия для развития у школьников умения анализировать учебный текст модулей и текст учебника
-обеспечить развития у школьников умений сравнивать, выделять главное и классифицировать познавательные объекты ( растительную , животную клетку и т, д )
-содействовать развитию у школьников умений использовать научный метод наблюдения
-обеспечивать развития у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность, умение работать во времени, осуществлять самоконтроль и самооценку.

Автор: Полякова диана олеговна
Место работы: моу лицей №32
Добавил: диана6777

Скачать с портала (18.4 Kb)

Тест по биологии 6 кл. Условия жизни растений, строение клетки, жизнедеятельность растительной клетки.

Конспект и презентация к уроку биологии "Растительная клетка"

Конспект и презентация к уроку биологии "Строение животной клетки"

Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!

Всего комментариев: 2

Порядок вывода комментариев:

1 Олег_Беникович • 00:57, 04.01.2011

Ресурс представляет собой конспект обычного, классического урока по биологии: микроскопы, таблицы и т.д. К сожалению, нет мультимедийного сопровождения к презентации. Спасибо.

2 Kfhbcf • 20:42, 04.01.2011

Я не совсем согласна с Олегом Бениковичем, это не совсем обычный урок. Уместить такой объемный материал, как клеточная теория (ее история, положение и значение теории для развития биологии) и плюс к этому еще и лабораторную работу с микроскопами (растительная клетка и еще ткани жвиотных) - это нужно очень постараться. Мне не совсем понятно - для какого класса этот конспект урока. Если для 10 класса, в котором дети уже более или менее сформировавшимися профильными наклонностями, то это применимо, что же касается 9 класса, то здесь волпрос и очень большой. Кроме того, у меня есть вопрос - кто такой А.В. Левшук? Если у Вас есть какие - то сведения о вкладе данного ученого в развитие и становление клеточной теории, то очень прошу поделиться знаниями. А вообще представленный Вами урок по модульной технологии, интересен, заставляет многое переосмыслить и появляется стремление самой попробовать что - то новое. Спасибо! Эксперт (учитель биологии Волощук Л.А.)