Рабочие программы для начальной школы

Модифицированная программа «Изобразительное искусство. 2 класс» составлена мною на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутри предметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей школьников.

Данное календарно- тематическое планирование составлено для учащихся 4 классов по программе А.А.Плешакова. УМК "Школа России". В КТП входит соответствие планирования учебного материала и полноты его выполнения государственным требованиям, которое необходимо при аккредитации общеобразовательного учреждения.

Программа для учащихся 2 класса. Можно использовать для планирования факультативного курса или кружковой работы с учащимися 1 и 2 класса. Теоретическая работа на занятиях чередуется с практической деятельностью, помогает закрепить математические знания и навыки.

Планирование для индивидуально - групповых занятий по литературному чтению в 3 классе. На занятиях учитель расширяет и закрепляет литературоведческие навыки и знания детей.

Планирование для индивидуально - групповых занятий по литературному чтению в 4 классе. На занятиях проводится работа по развитию навыка осознанного чтения.

Поурочно тематическое планирование по окружающему миру Плешаков 3 класс

Поурочно тематическое планирование по математике Моро 3 класс

Поурочное планирование по чтению. 3 класс.
"Школа России"

Рабочая программа разработана на основе:

1. Учебник: Климанова Л. Ф, Горецкий В. Т., Голованова М. В. Родная речь: 3 класс. – М.: Просвещение, 2009.
2. Программа и методические рекомендации «Уроки литературного чтения». 3 класс. – М.: Просвещение, 2005. – Серия «Успешный старт».

Уровень изучения учебного материала: базовый.
 

Рабочая программа по музыке для 4 класса, на основе УМК "Музыка" под редакцией Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой и Т.С. Шмагиной.

Рабочая программа по музыке для 1 класса, на основе УМК "Музыка" под редакцией Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой и Т.С. Шмагиной. На основе ФГОСТ второго поколения.