Презентации для начальной школы

Презентация составлена по учебнику "Окружающий мир", 3 кл. СРО Л.Д.Занкова

  

Презентация выполнена по учебнику "Окружающий мир", 3 клааса, СРО Л.Д.Занкова

  

Презентация по теме "Пустыня" выполнена по учебнику 3 класса Н.Я.Дмитриевой.

  

Урок окружающего мира, 2 класс. На уроке происходит знакомство с историей строительства Москвы. Дети узнают о достопримечательностях города.

Данная презентация - это результат практико-ориентированного учебного проекта, выполненного ученицами 1 класса Быковой Юлей и Перминовой Машей) под моим руководством. Как сделать изучение алфавита интересным и познавательным? В нашей "Живой азбуке" вы встретите зверей, птиц, рыб на каждую букву алфавита; сможете отгадать загадки о некоторых животных или выучить небольшой стишок. Мы уверены, что каждый, кто познакомится с нашей работой, откроет для себя что-то новое.

Динамические музыкальные физминутки можно использовать на любом уроке в начальных классах, в младших классах второй ступени.

Текст физминуток в веселых стишках, легко запоминается детьми. Яркие анимации, музыкальное сопровождение создают положительный эмоциональный фон урока, способствуют активизации деятельности учащихся, профилактике утомляемости.

  

Эта презентация разработана для младших школьников. Используется для проведения серии уроков по правилам дорожного движения.
1 урок - знакомство с группами дорожных знаков, здесь же можно поиграть в игру «третий лишний» для закрепления;
2 урок – знакомство со знаками;
3 урок – закрепление изученного материала в игровой форме.

Презентация выполнена так, что легко можно выйти на любой материал при помощи гиперссылок. Также даётся звуковое оформление на слайдах.

В 1 части пособия широко представлен материал, на котором ребёнок может отработать вычислительные навыки по таблице умножения. Материал в тренажёрах расположен таким образом, что учитель или ребёнок может изучать необходимый раздел автономно, независимо от календарного и тематического планов.
При выполнении заданий по блокам ребята думают, сравнивают, анализируют. И это способствует более прочному и осознанному усвоению знаний. Данные математические тренажёры можно использовать на различных этапах урока: на этапе изучения нового материала, на этапе закрепления, на этапе проверки знаний, умений и навыков.
Использование данного пособия на уроках математики позволяет более творчески подходить к оценке знаний учащихся, привлекать к работе всех учащихся класса, способствует формированию интереса к предмету, активизирует мыслительную деятельность учеников, развивает смекалку и наблюдательность.
Во чторой части пособия широко представлен материал, на котором ребёнок может отработать вычислительные навыки по таблице умножения.
Материал в тренажёрах расположен таким образом, что учитель или ребёнок может изучать необходимый раздел автономно, независимо от календарного и тематического планов.
Тренажёры создают условия для повторения изученных табличных случаев умножения и деления, формируют умения использовать полученные знания в практической деятельности, содействуют развитию логического мышления, памяти, внимания.
Это пособие играет очень важную роль в системе упражнений по запоминанию таблицы умножения, так как после понимания и коллективного анализа блоков каждому ребёнку необходимо самостоятельно осмыслить получившийся блок таблицы и воспроизвести его в тетради. Этим достигается многократность повторений рассмотренных случаев умножения. Кроме органов слуха, зрения, речи, к процессу восприятия учебного материала подключается моторика.

Презентация сделана для классного часа, посвященного первому полёту человека в космос. В ней отражена история освоения воздушного пространства человеком, его вечного стремления к полётам, изобретению различных летательных аппаратов от крыльев до космических кораблей. Большая часть презентации рассказывает о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Слайды рекомендуется комментировать. Меняются слайды по щелчку для свободного распределения времени учителем в зависимости от содержания беседы.

На классном часе учитель знакомит учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширяет кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики. Происходит развитие познавательной и творческой активности, прививается интерес к изучению космоса и истории космонавтики.