Уроки в начальной школе

Орфографическая грамотность – основная часть языковой культуры человека. Чтобы разнообразить процесс запоминания «трудных» слов, я изменила форму подачи словарных слов, снабдила заданиями, подталкивающими к размышлению учащихся, образной и произвольной памяти. С помощью таких упражнений можно преодолевать пробелы в знаниях. Такая работа даёт положительный результат по запоминанию «трудных» слов. .

Материал можно использовать на уроке литературы. При знакомстве с уральским писателем мои стихи помогут лучшему восприятию материала по теме "Биография П. П. Бажова"

Каждый ученик должен работать на уроке с интересом, а это возможно, если он выполняет посильное для него задание. Это и послужило отправной точкой при создании Инструктивных карт по русскому языку.
Теоретический материал построен таким образом, что неоднократное возвращение к нему способствует прочности усвоения по данной теме. А самое главное – задания подобраны таким образом, что к достижению единой цели учащиеся идут разными путями.

В ходе урока дети повторяют пройденный путь хлеба от зёрнышка до каравая. Помогает им в этом сказочный герой Колосок. На уроке охвачено сразу три предмета:русский язык, познание мира, литература.

Этот урок способствует развитию логического мышления учащихся, их творческих способностей. Формирует умение проверки безударных окончаний имени существительного.

Урок поможет повторить правила написания безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слова, сформировать умения правописания гласных и согласных в корне слова.

План – конспект и презентация к уроку по учебной дисциплине «Природоведение 4 класс УМК З. А. Клепининой.
Раздел: «Земля – планета. Что там за облаками?»
Тема: Небесные тела: планеты, звёзды. Земля во Вселенной. Планеты Солнечной системы.
Тип урока:
Изучение нового материала. Урок- презентация с элементами театрализации.
 

  

В ходе данного урока используются различные виды деятельности учащихся: индивидуальная, фронтальная, работа в группах. Соблюдается валеорлогический подход к учащимся. У учащихся развивается умение анализировать, систематизировать и обобщать материа.

Урок по программе Моро М.И. в 3 классе. Нетрадиционный урок в традиционной системе.

Урок составлен в форме сказки.