Начальная школа

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди лишнее слово. Часть 11, создан для учащихся 1-4 классов. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Анимированные пазлы". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Презентация «Что такое погода» знакомит учащихся 2 класса с основными компонентами, из которых складывается погода, узнают об условных обозначениях облачности, явлениях природы, осадках. Научатся определять температуру воздуха по термометру. Познакомятся с наукой метеорологией и профессией метеоролога.

Образец ВПР по математике для 4 класса содержит 11 заданий. Присутсвуют ответы и файл с подробным описанием ВПР.

В заданиях 1, 2, 4, 5 (пункт 1), 6 (пункты 1 и 2), 7, 9 (пункты 1 и 2) необходимо записать только ответ. В заданиях 5 (пункт 2) и 10 нужно изобразить требуемые элементы рисунка. В заданиях 3, 8, 11 требуется записать решение и ответ. 

Источник: Всероссийские проверочные работы

Вариант ВПР по русскому языку в 4 классе состоит из двух частей, которые выполняются в разные дни и различаются по содержанию и количеству заданий.

Часть 1 содержит 3 задания: диктант (задание 1) и 2 задания по написанному тексту. Часть 2 содержит 12 заданий, в том числе 9 заданий к приведенному в варианте проверочной работы тексту для чтения. 

На выполнение проверочной работы по русскому языку дается 90 минут. Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. Дана система оценивания работы, методика проведения диктанта и файл с подробным описанием ВПР.

Источник: Всероссийские проверочные работы

Образец ВПР по окружающему миру для 4 класса состоит из двух частей, которые различаются по содержанию и количеству заданий. 

Часть 1 содержит 6 заданий: 2 задания, предполагающие выделение определенных элементов на приведенных изображениях; 3 задания с кратким ответом (в виде набора цифр, слова или сочетания слов) и 1 задание с развернутым ответом. Часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.

Ответы и файл с подробным описанием работы присутствуют.

Источник: Всероссийские проверочные работы

Тренажёр "У кого Карлсон в гостях?" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Анимированные пазлы"
Цель: совершенствование знаний табличных случаев вычитания и сложения в пределах 20 
Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта в пределах 20; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении. 

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Шифровальщик. Часть 3, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с использованием технологического приёма "Необычный калькулятор". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

Тренажёр "Таблица умножения девяти" создан для учащихся 2-3 класса. УМК любой. 

При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. 

Тренажёр "Таблица умножения восьми" создан для учащихся 2-3 класса. УМК любой. 

При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы.

Данная презентация предназначена для учителей для демонстрации на уроках портретов писателей при знакомстве с их творчеством, а также для учащихся начальной школы при подготовке домашнего задания. Она может быть использована как на уроках литературного чтения так и в распечатанном виде. В презентацию включены портреты:
1. Ершов Пётр Павлович
2. Пушкин Александр Сергеевич
3. Лермонтов Михаил Юрьевич
4. Толстой Лев Николаевич
5. Чехов Антон Павлович
6. Тютчев Фёдор Иванович
7. Фет Афанасий Афанасьевич
8. Баратынский Евгений Абрамович
9. Плещеев Алексей Николаевич
10. Никитин Иван Саввич
11. Некрасов Николай Алексеевич
12. Бунин Иван Алексеевич
13. Одоевский Владимир Фёдорович
14. Гаршин Всеволод Михайлович
15. Бажов Павел Петрович
16. Аксаков Сергей Тимофеевич[/i]
Материал эстетично, красочно оформлен, что привлечет внимание младших школьников.

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди лишнее слово. Часть 10, создан для учащихся 1-4 классов. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Анимированные пазлы". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.

Тренажёр "Учимся читать", часть 9 создан для дошкольников и учащихся 1 класса с использованием технологического приёма "Паззлы". Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010. Ресурс предназначен для индивидуальной или групповой работы, на коррекционных занятиях. Работа ведётся по управляющим кнопкам. При правильном ответе, переход на следующий слайд и открывается часть картинки.
Цель: научение ребенка осмысленно читать, составляя слова из слогов. 

Интерактивный альбом "Осень в картинах И. И. Левитана" создан для уроков ИЗО, русского языка, окружающего мира, классных часов и внеурочной деятельности, для учащихся 1-4 класса. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Альбом листается в обе стороны. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Цель: расширение кругозора учащихся, их познавательной активности. 

Тренажёр "Таблица умножения семи" создан для учащихся 2-3 класса. УМК любой. 

При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. 

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Анаграммы. Часть 4, создан для учащихся 1-4 классов. Для проверки нужно кликнуть левой кнопкой мыши по слову. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с технологическим приёмом "Лупа". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 

Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Данный тренажер предназначен для закрепления темы "Задача" в 1 классе. Ребята, решая задачи в стихотворной форме, повторяют основные правила решения простых задач. Привлекательность тренажёра заключается в том, что его можно использовать несколько раз, заменяя задания. В конце игры-задания ребята видят результат - цветную фотографию главного героя гномика Кузи.

Ребенку нужно сравнить две картинки и найти 10 отличий. После этого левой кнопкой мышки нужно кликнуть по нужной детали на первой (левой) картинке. Результат поиска отображается в виде жёлтых кружочков. Игру можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы. 

Цель: создание условий для развития устойчивости внимания.

Цели: ознакомить с классификацией животных и их групповыми признаками; расширять кругозор; учить дружной работе  в группе.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать группы животных, выделять их характерные признаки, пользоваться  атласом-определителем, справочной литературой. 

Данная презентация разработана для урока окружающего мира в 3 классе по теме «Мир животных» УМК «Перспектива», но может быть использована при работе над этой темой и по любому другому УМК.

Данная презентация составлена  в соответствии с общедидактической целью и задачами урока, содержание слайдов помогает раскрыть тему урока и проиллюстрировать  изучаемые понятия. При разработке данного образовательного ресурса учтены особенности класса.

Тренажёр "Таблица умножения шести" создан для учащихся 2-3 класса. УМК любой. 

При создании тренажера использовался прием «Анимированная сорбонка», который используется для заучивания учебного материала. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. 

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Анаграммы. Часть 3, создан для учащихся 1-4 классов. Для проверки нужно кликнуть левой кнопкой мыши по слову. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с технологическим приёмом "Лупа". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.