Начальная школа

Тренажёр создан для учащихся 2-3 классов по теме «Парные звонкие и глухие согласные в корне слова» для закрепления знаний о правописании слов с парными звонкими и глухими согласными. Развивает умения сравнивать произношение и написание слов, подбирать проверочное слово.

Тренажёр создаёт возможность выбора ответа, в случае ошибки – ответ мигает, слышится смех, правильный ответ становится на своё место, звучат фанфары. Игровая форма проверки знаний вызывает интерес учащихся, предполагает групповую или индивидуальную работу с учителем или дома.

Тренажёр-раскраска  предназначен для учащихся 4 класса с целью отработки навыков определения падежей имени существительного. Ресурс используется при закреплении темы на уроке, на орфографических пятиминутках при фронтальной работе с классом, возможно использование при индивидуальной работе.

Ученику нужно правильно определить падеж имени существительного. Для этого нужно прочитать слово и выбрать правильный ответ, кликнув по табличке с названием падежа. Переход на следующий слайд осуществляется только при правильном выборе ответа.

Ребенку нужно сравнить две картинки и найти 10 отличий. После этого левой кнопкой мышки нужно кликнуть по нужной детали на первой (левой) картинке. Результат поиска отображается в виде жёлтых кружочков. 
Игру можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы. На коррекционных занятиях и во время внеурочной деятельности. 

Цель: создание условий для развития устойчивости внимания. 

Как сделать урок чтения интересным, занимательным и любимым предметом для ребёнка? Понятно, что без игровых занятий здесь не обойтись. Игра - это органическая форма деятельности младшего школьника. Она активизирует внимание, мышление, память, интерес к результату. На каждом уроке дети с нетерпением ждут слов учителя: "А теперь давайте поиграем!" Давайте учиться, играя! Пусть ребёнок почувствует, что заниматься можно с увлечением, что учение - это радость маленьких открытий. Представленный материал презентации можно использовать в качестве дополнительных заданий на уроках чтения в первом классе для мотивации детей к обучению.

Внеклассное мероприятие - 1-2 класс.
Игровая программа составлена из вопросов по предметам начальной школы (1-2 класс).
Цель занятия: проверка в увлекательной форме интеллекта и сообразительности, приобретение новых знаний и расширение кругозора.Формы работы: фронтальная, групповая.

Интерактивный тренажёр "Считаем с лисятами до 20" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Цель: совершенствование знаний табличных случаев вычитания и сложения в пределах 20 

Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта в пределах 20; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении. 

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 13, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 12, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по литературному чтению и внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса. Любому школьнику, интересующемуся устным народным творчеством будет полезен просмотр материала на домашнем компьютере. 

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Листание".

Интерактивный тренажёр "новогодний счёт до 10" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Цель: совершенствование знаний табличных случаев вычитания и сложения в пределах 10 
Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта в пределах 10; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении. 

Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 7". Урок соответствует ФГОС. Учебник "Моя Математика, 1 класс" Демидовой Т.Е., Козловой С.А., Тонких А.П. ОС "Школа 2100". На уроке использовалась технология проблемного диалога, практическая работа. Конспект сопровождается компьютерной презентацией и ресурсом для интерактивной доски Smart Board. 

Интерактивный тренажёр "Увеличь и уменьши на 1 или 2" для учащихся 1 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010. 

Цель: совершенствование знаний табличных случаев вычитания и сложения в пределах 10 
Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта в пределах 10; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.

Данная разработка содержит конспект урока (технологическая карта) и презентацию по окружающему миру. Тема урока «Сокровища России и их хранители». Урок разработан в соответствии с ФГОС для обучающихся 4 класса УМК "Перспектива ".
Цель урока: сформировать представление о языке народа как хранителе культурного наследия; ввести план исследования происхождения названия природного объекта; научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.
Достижению цели способствуют активные методы обучения, используемые на уроке. Ра-бота в группе, в паре, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону помогают де-тям усвоить новый материал.
Ресурс может быть использован учителями начальных классов как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.

Разработка ориентирована на использование на предметных уроках по литературному чтению и внеурочной деятельности для учащихся 1-4 класса. Любому школьнику, интересующемуся творчеством К. И. Чуковского будет полезен просмотр материала на домашнем компьютере. 

Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Листание". 

Цель: создание условий для активного вовлечения детей к интересному подведению итогов предметной недели по окружающему миру.

Задачи:

Образовательные: закрепить знания детей об объектах природы, полученные на уроках окружающего мира и литературного чтения;

Развивающие: развивать внимание, расширять кругозор учащихся, развивать познавательный интерес, информационно-коммуникационную компетентность.
Воспитательные: создать условия для воспитания положительной мотивации к учению, интереса к предмету «окружающий мир».

Данный ресурс из серии «Гимнастика для ума». Найди общее название. Часть 11, создан для учащихся 1-4 классов. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. В работа использован технологический приём "Универсальный тренажёр". 

Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. 
Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям. 

Внеклассное мероприятие, методическая разработка подведения итогов по изучению истории Великой Отечественной войны. 

• Игра включает в себя вопросы на знание истории Великой Отечественной войны. Если некоторые вопросы покажутся слишком легкими, можно ограничить время на их обдумывание, щелчком включив 30 секундный таймер в верхнем правом углу слайда. В игре принимают участие две команды: «Синие» и «Желтые». Участники по очереди выбирают задание, щелкнув по кнопке любого уровня, а затем по появившемуся знаку на мишени. 

Интерактивная игра «И на нашей улице будет праздник!».
Ресурс можно использовать на уроке литературного чтения, внеклассных мероприятиях
Игра проходила во время обобщающего урока и длилась  30 минут.
Во время игры ребята с домовым Афанасием путешествуют по сказочной улице, собирая гостей на предстоящий праздник.

Комплекс контрольно-измерительных материалов для оценки метапредметных планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования общеобразовательного учреждения (по предмету «Музыка», 3 класс, по программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской).В комплексной контрольной работе используются разнообразные по форме ответа типы заданий:
•с выбором одного или нескольких правильных ответов;
•на установление последовательности и соответствия;
•со свободным кратким ответом
•со свободным развернутым ответом (требуется записать полный ответ, решение или объяснение к ответу).
Комплексная итоговая контрольная работа проводится после изучения основного содержания учебной программы по музыке 3-го класса.

«С Новым годом!» интеллектуальная игра «Умники и умницы» и предназначена для учащихся начальной школы. Может быть использована на классном часе или во внеурочной деятельности, или на внеклассном мероприятии посвящённом Новому году.

Игру составила Панова В.В. учитель начальных классов МБОУ «Селекционная СОШ» по шаблону Ранько Елены Алексеевны. Игра состоит из 29 слайдов. Занятие построено в форме викторины. Тему вопроса и сложность выбирают сами дети. В каждой теме по 5 вопросов. Всего 5 тем: «Загадки», «Вопросики», «Доскажи словечко», «Одним словом» и «Вопросы-шутки».