Начальная школа

Урок по развивающей программе Л.В. Занкова. Автор учебника музыки Ригина Г,С.

Содержит презентацию, конспект, видеофрагмент и музыкальные файлы. К сожалению условия добавления ресурса не позволяют закачать видео и музыку в полном объеме, но ссылки на них есть.

Формируемые УУД. Познавательные: Познакомить детей с жизнью и творчеством Людвига Ван Бетховена. Регулятивные: ;Формировать духовно-нравственные качества учащихся, такие как героизм, мужество, стойкость духа, достоинство, жизнелюбие, сочувствие, отзывчивость на примере жизни и творчества композитора, посредством его произведений. Расширять словарный запас. Коммуникативные: Развивать творческие способности, музыкальное восприятие.

Цели урока:
Обучение приемам работы в технике оригами.
Развитие навыков, умений по изготовлению модульного изделия в технике оригами.
Воспитание аккуратности и точности при изготовлении изделия в технике оригами.

В интерактивном и привлекательном формате отработать знание частей речи. Можно использовать на этапе проверки знаний или в качестве закрепляющих упражнений в ходе изучения данной темы.

На каждом слайде предлагается задание и 3 варианта ответов. Если ученик выбрал правильный ответ, то часть картинки раскрашивается и предлагается новое задание. В презентации представлены 14 заданий на данную тему.

Работа подготовлена с использованием технологического приёма «Интерактивная раскраска» (І вариант), на основе мастер-класса Фокиной Лидии Петровны. Чтобы звучала музыка необходимо, чтобы работа с файлом музыки бала на рабочем столе.

Интерактивный кроссворд содержит 9 слов на букву «С», к которым даны краткие определения и подсказки в виде рисунков. Слова разгадываются по порядку, начиная с первого. В приложении находятся подготовленные карточки с копией данного кроссворда. Карточки можно распечатать и раздать учащимся для заполнения, после чего проверить ответы с помощью презентации. Ресурс можно использовать во время фронтальной, групповой и индивидуальной работы на уроке или в качестве домашнего задания.
Цель: отработка навыков правописания слов с проверяемыми безударными гласными в корне.

«Помоги художнику!» Тренажёр-раскраска по математике для 1 класса.

В интерактивном и привлекательном формате отработать сложение и вычитание в пределах 10. Можно использовать на этапе проверки знаний или в качестве закрепляющих упражнений в ходе изучения данной темы.

На каждом слайде предлагается задание и 3 варианта ответов. Если ученик выбрал правильный ответ, то часть картинки раскрашивается и предлагается новое задание. В презентации представлены 10 заданий на данную тему.

Интерактивный тренажёр может быть использован на уроках математики и во внеурочной деятельности. Он способствует формированию у второклассников умения заменять двузначные числа суммой разрядных слагаемых. На каждом слайде представлено двузначное число и три варианта ответа. Дети выбирают верный. Форма работы может быть фронтальной, групповой и индивидуальной. 

Работа добавлена на конкурс "Моя презентация к уроку".
Данная презентация предназначена для изучения темы «Гласный звук [а]. Буква А, а» по предмету «Обучение грамоте». Цель: познакомить обучающихся со звуком [а]; формировать умение выделять звук [а] из речи; познакомить детей с буквами А, а. Презентация позволяет сопровождать материал, который объясняет учитель.

Интерактивный тренажёр может быть использован в 1 классе на уроках математики и во внеурочной деятельности для отработки навыка нахождения компонентов сложения в пределах 20 с переходом через десяток. Форма работы может быть фронтальной, групповой и индивидуальной. Ресурс выполнен с применением технологического приёма "Анимированная сорбонка".

Презентация с интерактивной игрой.

Тренажёр разработан с учётом возрастных особенностей первоклассников. Игровой приём (помощь зверятам по сбору осенних листьев) будет способствовать активизации мыслительной деятельности, а удобная и понятная навигация позволит применять ресурс как в классе при фронтальной работе с помощью экрана или интерактивной доски, так и на домашнем компьютере в качестве тренировочного упражнения. Ресурс выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint 2007, содержит внедрённые звуковые файлы. Цель: формирование прочных вычислительных навыков в пределах 5.

Всероссийская проверочная работа (ВПР) по русскому языку проводится в целях мониторинга качества подготовки обучающихся 2 классов.

На выполнение работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает в себя 7 заданий.

В архиве содержится образец проверочной работы, система оценивания ВПР по русскому языку, рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале, а также письмо Рособрназдора о проведении работы по русскому языку во 2 классе с приложениями.

Источник: Всероссийские проверочные работы

Рабочая программа базового курса по русскому языку для обучения в 4 классе создана на основе: - Федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования;
- примерной программы начального общего образования по русскому языку (базовый уровень);
- программы «Русский язык для IV классов» Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина, из расчета 5 часов в неделю – 170 часов в учебный год.
Для реализации данной программы используется учебно-методический комплекс по русскому языку «Школа 2100» под редакцией Р.Н.Бунеева,
Е.В.Бунеевой, 2013г, М., Баласс.
Цели обучения русскому языку в начальной школе:
1) развитие и совершенствование всех видов речевой деятельности: чтения, письма, слушания, говорения;
2) формирование элементарной лингвистической компетенции.

\рабочая программа по математике без ууд

\рабочая программа по окружающему миру без ууд

\рабочая программа по литературному чтению без ууд

рабочая программа по русскому языку без ууд

Данный материал будет полезен учителям начальной школы, которые хотят повысить качество усвоения программного материала и стремятся сделать процесс обучения ярким и интересным, что, в свою очередь, способствует развитию учебной мотивации и познавательной активности младших школьников.

Собака - верный друг и помощник человека с давних времён. Она первой пришла к нему из лесной чащи и приняла его покровительство. Это было очень, очень давно.
Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнью Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрадывается ли враг? А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию. Особенно она чутка ночью: ведь в прошлом собака была ночным хищником.

Рабочая программа предмета «Математика» составлена для ученика 2 класса Садырова Азата Маратовича, которому на основании ПМПК рекомендовано обучение по программе коррекции (ЗПР 7 вид вариант 1).
Рабочая программа разработана на основе Федерального государ¬ственного образовательного стандарта начального общего обра¬зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспи¬тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования , авторской программы и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту «Школа России»:

Рабочая программа предмета «Литературное чтение» составлена для ученика 2 класса Садырова Азата Маратовича, которому на основании ПМПК рекомендовано обучение по программе коррекции (ЗПР 7 вид вариант 1).
Рабочая программа разработана на основе Федерального государ¬ственного образовательного стандарта начального общего обра¬зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспи¬тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования , авторской программы и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту «Школа России»:
• Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий. Литературное чтение Рабочие программы 1-4 - М.: Просвещение, 2011
• Л.Ф. Климанова, Литературное чтение: учебник для 2 класса: в 2 частях - М.: Просвещение, 2012