Начальная школа

Методическая разработка и презентация урока литературного чтения для 3 класса по теме «Басни. Эзоп «Лисица и виноград». И.Крылов «Лиса и виноград». На этом уроке дети впервые знакомятся с понятиями «басня», «мораль», «иносказательный смысл», сравнивают басни с похожим сюжетом, но двух разных авторов. Анализируют тексты, выполняют задания теста в парах, повторяют пройденный материал, работая в группах. Красочная презентация служит дополнением к учебнику. В ней содержатся портреты писателей, выставка книг, задания теста, толкование слов.

Мультимедийное сопровождение к уроку математики на этапе вырабоки вычислительных навыков учащихся 3 класса.

  

Данный урок внеклассного чтения нацелен на развитие критического мышления учащихся. Он прививает любовь к животным и необходимость заботы о них. Презентация помогает лучше воспринять урок, насыщена занимательными заданиями. На уроке дети рассматривают произведения К. Паустовского "Кот-ворюга", Е. Чарушина "Кошка Маруська".

Изучение в начальной школе предметного курса «Окружающий мир» требует от учащихся чётких представлений об окружающей природе. Наглядная образная презентация «Кто такие насекомые?» с методическим сопровождением помогут детям младшего школьного возраста качественно усвоить данную тему.
Ресурс так же будет интересен воспитателям дошкольных учреждений и родителям.

  

Не смотря на то, что с учащимися в школе постоянно ведётся профилактическая работа по соблюдению правил дорожного движения, по-прежнему происходит множество аварий, где страдают дети. Представленный сценарий внеклассного мероприятия с презентацией для учащихся начальной школы «Страна дорожных знаков» - это ещё одна попытка обратить внимание детей младшего школьного возраста на правила дорожного движения.

Урок-праздник в первом классе по теме "Прощание с букварем".

Он поможет торжественно провести прощание с первой учебной книгой. Данное мероприятие создает атмосферу удивления, восторга, развивает коммуникативность. Оно способствует повышению интереса к чтению.

Данный материал может быть использован на классном часе в начальной школе.

  

Первый раз в первый класс. Хочется, чтобы этот день запомнился первоклашкам. В классе ребят уже поджидает необычная ученица, которую нужно научить правилам школьной жизни.

Уроки русского языка в начальной школе являются одними из самых сложных и трудных, поэтому использование информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе способствует повышению активности детей на уроке. Представленный урок-презентация по русскому языку (УМК «Школа России») рассчитан для учащихся третьего класса.

  

Интегрированный урок (математика + экология). В течении всего урока учащиеся закрепляют устные и письменные вычисления в пределах миллиона. Все задания связаны с природой, с экологическими проблемами. Задания содержат познавательный материал.

Интегрированный урок-путешествие в лес. Математика+окружающий мир+чтение. На уроке отрабатываются навыки сложения и вычитания в пределах 20. Разные виды работ, в конце урока тестирование. Учащиеся закрепляют знания о роли леса в жизни человека, о правилах поведения в лесу. На уроке много загадок, стихотворений. Красочные иллюстрации.

  

Конспект разработан по программе "Начальная школа XXI века".Цели урока: 1.Совершенствовать навыки правописания безударных падежных окончаний имен существительных единственного числа 1-го, 2-го и 3-его склонений.2.Развивать орфографическую зоркость.3. Воспитывать коммуникативные качества учащихся .Основная форма работы: групповая.

Урок литературного чтения по теме В.Сутеев «Палочка-выручалочка» для 1 класса, УМК «Начальная школа 21 век» построен в соответствии с современными образовательными технологиями. Этапами урока являются: слушание, анализ текста, характеристика главных героев произведения, моделирование обложки, групповая работа детей. Учащиеся в группах инсценируют эпизод сказки, придумывают продолжение истории, создают кадры будущего фильма. Урок содержит проблемную ситуацию, когда при проверке самостоятельной работы по моделированию, учащимся предлагается заведомо ошибочный вариант выполнения задания. Презентация содержит памятку по моделированию, портрет писателя-сказочника, выставку книг автора, материал для повторения. Слайды открываются щелчком.

  

Урок окружающего мира разработан по программе Л.В.Занкова, 1 класс. Цель урока : формирование знаний учащихся о группах животных по способу питания.На уроке формируются учебные действия: действия самооценки и взаимооценки.Основной метод - проблемно-поисковый. Задачи:активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы. Одна из задач : воспитывать бережное отношение к миру животных.

Урок проводится в виде путешествия в ОГНЕННУЮ СТРАНУ. Учащиеся обобщают знания о правилах пожарной безопасности. На уроке присутствуют фронтальная и групповая работа, творческая работа, тестирование. Много иллюстративного материала. Звуковое сопровождение.

  

В данном уроке использованны: устные приёмы вычислений, переместительное свойство сложения, задачи в одно действие на сложение и вычитание, загадки о сказочных героях, геометрический материал.

  

Цели: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:
1) Закрепление знаний таблицы сложения с переходом через десяток.
2) Закрепление знаний однозначных и двузначных чисел; закрепление знаний по нумерации чисел в пределах 20; закрепление знаний состава двузначных чисел; закрепление знаний приема перестановки слагаемых; закрепление умений решать устно и письменно простые и составные задачи; закрепление знаний геометрического материала.
РАЗВИВАЮЩАЯ:
Развитие логического мышления, памяти, внимательности, математической речи, развитие кругозора.
ВОСПИТЫВАЮЩАЯ:
Воспитание вежливости, самостоятельности, дисциплинированности, познавательной активности, самопроверки, взаимопроверки, гигиены письма; патриотическое воспитание.

  

Методическая разработка внеклассного занятия. Занятие входит в систему «лозоплетение» и проводится в начале учебного года.

Образовательная цель педагога: приобщение обучающихся к истокам древнего ремесла донских казаков.

Викторина по произведениям Чехова "Ванька", "Каштанка", "Мальчики", представляющая не только вопросы, но и ответы на них. Презентацию можно использовать и целиком, и отдельными частями на уроках литературного чтения в 3-4 классах после изучения данных произведений либо после самостоятельного прочтения детьми на уроке внеклассного чтения.

Маска является неотъемлемым атрибутом игры, так как она делает образы героев ярче. Зрители лучше понимают содержание прочитанного, рассказанного, в памяти остаются более значительные впечатления.
Маски можно использовать при проведении праздника День тигра, при инсценировании стихотворений о тиграх и котах и т. д.

  

Цель данного дополнительного материала показать детям, что человек должен больше знать о своих домашних питомцах – кошках.
Задачи:
1. Ознакомить детей с интересной информацией о кошках;
2. Прививать бережное отношение к домашним животным.
Материал «Кошки» призван показать детям, сколько неожиданного и интересного скрывается за привычными домашними кошками. В большей или меньшей степени всем кошкам приходится приспосабливать свои природные инстинкты, чтобы ужиться с людьми. И точно так же, как им приходится изучать нас и наши человеческие привычки, мы обязаны постараться увидеть нашу жизнь с их точки зрения. Когда человек общается с кошками, он должен пытаться понять язык их поз и жестов, чтобы знать, как они себя чувствуют и что хотят нам сообщить. Несомненно, что самые лучшие взаимоотношения между домашними кошками и людьми развиваются в результате взаимопонимания, терпимости и уважения. Доверие кошки необходимо заслужить, нельзя рассчитывать получить его даром. Спросите любого хозяина кошки и вам скажут, что если человек и кошка становятся большими друзьями, то это происходит потому, что кошка, а вовсе не человек, решила, что так должно быть.