Начальная школа

Рабочая программа по русскому языку для 3 класса по развивающей системе Л.В.Занкова содержит: пояснительную записку, график контрольных работ, содержание образование, учебно- тематический план, требования к уровню подготовки учащихся к концу 3 класса, перечень учебно- методического обеспечения и список литературы.

рабочие программы 4 класс по предметам6 русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение по программе "Школа России"

Эта работа позволяет проверить знания и умения обучающихся по нескольким предметам одновременно. это и техника чтения, уровень понимания прочитанного текста, умение выделять главное вычислительные навыки, уровень сформированности логического мышления. работу можно провести в 3 триместре учебного года. Можно при выполнении работы обучающихся не ограничения во времени.

Рабочая программа по математике разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы Т.Е.Демидовой, С.А.Козловой, А.П.Тонких, А.Г.Рубин «Математика» Образовательная система «Школа 2100». (Сборник программ. Начальная школа под научной редакцией Д.И. Фельдштейна. – М.: Баласс, 2011), утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.В основе построения данного курса лежит идея гуманизации математического образования, соответствующая современным представлениям о целях школьного образования и ставящая в центр внимания личность ученика, его интересы и способности. Отбор методов и средств обучения основывается на деятельностном подходе и педагогических технологиях:
- проблемно-диалогической;
-правильного типа читательской деятельности;
-оценивания учебных достижений;
-проектной.
Курс соответствует государственным стандартам образования нового поколения, а также позволяет осуществлять при этом такую ма-тематическую подготовку школьников, которая является достаточной для дальнейшего изучения математики.
Цели обучения предлагаемого курса обусловлены общими целями российского образования, концепцией математического образования, статусом и ролью математики в науке, культуре и жизнедеятельности общества. Курс ориентирован как на исторически сложившиеся ценности математического образования, так и на новые образовательные идеи, среди которых важное место занимает развивающее образование.

Урок проводится в виде игры "Своя игра". Тест в виде презентации позволяет быстро проверить всех учащихся класса по данной теме. Цели данного урока: обобщить и проверить знания учащихся по разделу "Летописи. Былины. Жития."; учить прислушиваться к мнению товарищей, принимать правильное решение в коллективе, отстаивать свою точку зрения; развивать речь, мыслительные операции и творческие способности.

Программа разработана на основе государственной образовательной системы «Школа 2100», Сборник программ. Начальная школа / Под научной редакцией Д.И. Фельдштейна.
Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и обеспечена учебниками «Литературное чтение» для 1–4 классов, авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева.
Формирование функционально грамотных людей – одна из важнейших задач современной школы. Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах, где идет интенсивное обучение различным видам речевой деятельности – чтению и письму, говорению и слушанию.
Цель уроков чтения в начальной школе – научить детей читать художественную литературу, подготовить к ее систематическому изучению в средней школе, вызвать интерес к чтению и заложить основы формирования грамотного читателя.

Рабочая программа по математике для 3 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А. Л. Чекин «Математика», в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального образования.
Рабочая программа рассчитана на 136 часов в год. Содержит пояснительную записку с подробным описанием планируемых результатов усвоения учебного предмета.

Данная рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Концепции стандарта второго поколения,требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования, фундаментального ядра содержания общего образования, примерной программы по литературному чтению и УМК «Перспективная начальная школа». Планирование составлено с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, задачи формирования у младших школьников умения учиться.
Программа направлена на достижение планируемых результатов, реализацию программы формирования универсальных учебных действий.

Урок чтения в з классе по учебнику В.Г.Горецкого. В комплекте предлагается презентация, позволяющая наглядно воспринимать информацию, работать с тестом и понятиями. Этот урок позволяет совершенствовать навыки работы с текстом, развивать эмоциональную сферу детей, расширять словарный запас на основе знакомства со словами, обозначающими чувства. Учит решать нравственные проблемы на основе текста художественного произведения, развивает умение высказывать свои мысли, аргументировать их.

  

Цели урока: Развить у учащихся память, внимание и наблюдательность.
Образовательная:
• помочь учащимся получить представление о памяти, внимании и наблюдательности.
Воспитательная:
• воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, наблюдательности, усидчивости;

Развивающая:
• развитие познавательных интересов, навыков работы с компьютером;
• развитие кругозора.

   

Внеклассное занятие направлено на развитие у учащихся интереса к предмету Задания развивают логическое мышление младших школьников.
 

  

Данная рабочая программа по математиве для 2 класса по системе Занкова составлена с учетом ФГОС. Подробное планирование поможет учителю в подготовке к уроку.

Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и составлена на основе программы по русскому языку Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой и О.В. Прониной.
Программа обеспечена учебником «Русский язык» 2 класс, авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина – М.: «Баласс».
Количество часов
Всего 170 часов, в неделю 5 час.
Плановых контрольных уроков 12.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета.

Рабочая программа по литературному чтению 4-е класс уровень: общеобразовательный 2012-2013
Рабочая программа полностью соответствует авторской программе по литературному чтению Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой. Издательство «Просвещение» Москва 2012 г.

Урок обучения грамоте (письмо) в 1 классе по программе «Гармония» с применением ИКТ. Тема урока: Продолжение знакомства со штриховкой. Цель урока: развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний УУД. Задача урока: ввести различные виды штриховки; раскрыть секрет наклонного письма.

Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная, парная.

 

Планирование адаптированно для детей с ТНР. Разделено по 5 разным направлениям:1) Личностное 2)Творческое воображение 3)Коррекция и развитие речи, познавательного интереса к учебной деятельности 4)Основы гражданского и патриотического воспитания 5)Трудовое

Планирование адаптированно для детей с ТНР.Каждый день недели имеет свою тематику. Понедельник- личностное воспитание, направлено на культуры поведения,уважения и тд. Вторник дружбы,- творческое, направленное на развитие художественного вкуса и эстетического познания. Среда- коррекция и развитие речи, направленна на развитие разговорной и связной речи. Четверг- гражданско- патриотическое воспитание направленно на воспитание чувства дружбы, уважению к старшему поколению и любви к Родине. Пятница- Трудовое воспитание, направлено на общетрудовое умение

Рабочие программы для 2 класса в соответствии с требованиями ФГОС. В архиве программа по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению, технологии и музыке.

Данный ресурс позволяет провести предупредительный, объяснительный, проверочный словарный диктант. Возможен индивидуальный и фронтальный вариант использования. Целесообразно использовать на этапе закрепления или проверки знаний. По щелчку появляется загадка, потом картинка, а после написание слова. Слова расположены в алфавитном порядке.

Разработка предназначена для проведения урока по правилам дорожного движения в начальной школе.