Презентации по физике

Урок в 10 классе по теме «Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Урок комбинированный: изучение теоретического материала сочетается с выполнением практического задания.

  

Модель работы простого поршневого насоса может быть полезна на уроке физики в 7 классе при изучении этой машины. Предлагаю обратить внимание учащихся на два важных момента: жидкость под действием атмосферного давления поступает в подпоршневое пространство; клапаны автоматически управляют потоками жидкости (показано стрелками).
Слайд 1 демонстрируется до клика, остальные сменяются автоматически с интервалом 1 с, но при желании процесс можно ускорить кликами.

Презентация к уроку физики в 11 классе "Получение переменного тока". УМК Мякишева Г.Я. Презентация подходит для базового уровня обучения.В ней рассматриваются следующие вопросы. Что такое переменный электрический ток? Принцип получения тока. Устройство и принцип действия индукционного генератора переменного тока..Сравниваются механические и электромагнитные вынужденные колебания. Рассматривается биологическое действие тока. Дается ссылка на Единую коллекцию цифровых образовательных ресурсов - модель получения переменного тока.

Цели:
Развитие познавательной активности учащихся
Показать практическую значимость предмета
Совершенствование полученных в основном курсе знаний и умений
Лабораторная работа по физике по выращиванию кристаллов в условиях лаборатории и в домашних условиях.
Оборудование:
- Микроскоп с 8-ми кратным увеличением
-Электронный микроскоп
-Цифровой фотоаппарат
-раствор поваренной соли и медного купороса, термометр,
-дистиллированная вода,
-химические стаканы, стеклянная палочка.

Сегодня ребята вы познакомились с помощью ребят старших классов с удивительнам миром магнитов, о них вы знали и раньше, но теперь поняли, что ваши знания стали более глубоким , в старших классах вы еще боле подробно изучите магнитное поле и его применение.

Предлагается презентация к уроку физики. Тема: "Импульс. Закон сохранения импульса". Данная презентация может быть использована при объяснении нового материала как в 9, так и в 10 классе. Кроме нового материала имеется дополнительная информация о применении закона сохранения импульса. А также предлагаются задания базового уровня, включенные в КИМы ЕГЭ по физике.

Презентация к уроку в 7 классе «Механическая работа. Мощность» (УМК А.В. Перышкина, Е.М. Гутник) помимо изложения теории, содержит интересный иллюстративный материал, задания для закрепления новых знаний. Этап первичного контроля и коррекции знаний проводится в игровой форме, что делает презентацию более привлекательной для детей. Подбор теоретического материала и практических заданий позволяет реализовать цели урока:
• Ввести новые физические величины – «механическая работа», «мощность» и их единицы измерения в международной системе единиц СИ.
• Определять условия, необходимые для совершения механической работы.
• Выражать мощность в различных единицах, анализировать мощности различных приборов и технических устройств.
• Применять теоретические знания при решении практических задач на вычисление работы и мощности.
Презентация демонстрируется на уроке, комментируется учителем и учениками. Гиперссылка (стрелка "вниз") на слайде № 12 позволяет при дефиците времени закончить игру в любой момент урока (но только после того, как будет отгадано слово), и перейти к заданию на дом

Цели урока: Ввести новую физическую величину – момент силы, характеризующую вращающее действие силы. Сформулировать новое условие равновесия твердого тела – правило моментов и научиться пользоваться им при решении задач различной степени сложности.
Задачи урока:
• Обучающая: обосновать ограниченность применения правила равновесия рычага под действием двух сил и универсальность правила моментов; научить применять его при решении задач различной степени сложности.
• Развивающая: мотивировать и поддерживать познавательную активность учащихся в течение урока, продолжить формирование общеучебных познавательных УУД - устанавливать причинно-следственные связи, делать логические умозаключения; формировать навыки экспериментально-исследовательской деятельности.
• Воспитательная: продолжить формирование коммуникативных компетенций (готовность работать в группе, публично высказывать свое мнение, аргументировать его, умение принять точку зрения оппонента и пр.), позитивного отношения к изучаемому предмету.
УМК А.В.Перышкина, Е.М. Гутник.
.

Предлагается презентация лабораторной работы в 10 классе по проверке закона Гей-Люссака для изобарного процесса. Рассматривается вариант размещения измеряемых и расчетных величин, отличный от таблицы учебника. Дается образец оформления работы: расчет погрешностей измерений всех величин и правильная запись ответа. Приводятся критерии оценки лабораторной работы.

Предлагаются материалы для проведения урока в 10 классе. Дается широкий спектр вопросов, связанных с понятием температуры, для проверки знаний учащихся. Приводятся вывод формулы скорости движения молекул, описания опыты Штерна, иллюстрации. Изложение материала сопровождается анимационным видеороликом. В конце урока дается самостоятельная работа на расчет параметров движения молекул (4варианта).