Печатные тесты по русскому языку

Диагностическая работа по русскому языку составлена в тестовой форме. Обозначение номеров заданий в работе: 2-14 (в полном соответствии с нумерацией в демоверсии ОГЭ текущего года). На выполнение работы отводится 45 минут

Диагностическая работа по русскому языку для 10 классов, а также 11 классов ВСОШ проводится в форме заданий с кратким ответом. Все задания в работе - с кратким ответом в виде слов, чисел или последовательности чисел и слов. Цель работы – подготовка учащихся к ЕГЭ: освоение содержания и техники выполнения заданий с кратким ответом (задания 4–6, 8–19 единого государственного экзамена).
Каждый из вариантов КДР включает 15 заданий, которые выполняются учащимися на бланках ЕГЭ (бланк ответов № 1). Верное выполнение заданий 1– 0, 12-15 оценивается одним (1) баллом; задания 11 – двумя (2) баллами. Для получения положительной оценки необходимо набрать не менее 9 баллов.

Диагностическая работа по русскому языку для 11 классов, а также 12 классов ВСОШ проводится в форме заданий с кратким ответом. Все задания в работе - с кратким ответом в виде слов, чисел или последовательности чисел и слов. Цель работы – подготовка учащихся к ЕГЭ: освоение содержания и техники выполнения заданий с кратким ответом (задания 4–6, 8–19 единого государственного экзамена).

Каждый из вариантов КДР включает 15 заданий, которые выполняются учащимися на бланках ЕГЭ (бланк ответов № 1). Верное выполнение заданий 1– 0, 12-15 оценивается одним (1) баллом; задания 11 – двумя (2) баллами. Для
получения положительной оценки необходимо набрать не менее 9 баллов.

Проверочная работа по теме «Синтаксис.Пунктуация» по русскому языку предназначена для обучающихся 5 класса и проводится после изучения всего материала по разделу «Синтаксис.Пунктуация». Также проверяются знания по морфологии: определение частей речи в предложениях. Проверочная работа представлена в двух вариантах, каждый состоит из 4 заданий. Проверяется умение работать с текстом, умение находить в нём необходимый языковой материал. Проверочная работа позволяет определить уровень освоения обучающимися 5 класса раздела «Синтаксис. Пунктуация»

Сборник включает в себя информацию об основных правилах школьного курса русского языка. Материал представлен наглядно и компактно. Сборник может быть полезен как на уроках, так и при подготовке к ЕГЭ

Итоговый тест по теме "Предлог" по русскому языку в 7 классе проводится после изучения всей темы. Проверяются теоретические знания, правописание производных предлогов, культура речи, Предлагается практическая работа по выделению предлогов в тексте, выявляется понимание омонимичных с предлогами частей речи и их правописание. Кроме того, повторяются орфография и синтаксис

Ряд вопросов направлен на повторение изученных орфограмм, связанных с правописанием. 

Основная часть теста - это система языка. Необходимо соотнести определения. Какой раздел языка за что отвечает. 

Классифицировать слова по частям речи. Подобрать к словам верную структуру из предложенных морфем.

Тестовые задания составлены по всей теме, основная их цель - итоговый контроль знаний после изучения темы "Деепричастие" контрольная работа по теме "Деепричастие" составлена в форме тестовых заданий.
Тестовые задания содержат вопросы теоретической и практической направленности / формулировки правила, применение этих правил на практике/постоянные морфологические признаки (вид, возвратность, переходность), синтаксическая роль деепричастий в предложении, написание частицы не с данной формой глагола, образование деепричастий, обособление одиночных деепричастий и деепричастных оборотов, задания на предупреждение ошибок употребления деепричастий в речи.
Оценивание происходит следующим образом:  21 – 25 – «5»; 17 – 20 – «4»; 12 – 16 – «3»

Дидактические материалы по русскому языку составлены по текстам В.Солоухина. Каждый текст представлен в двух вариантах: вставить пропущенные буквы и знаки препинания и приближенный к формату ОГЭ И ЕГЭ тест открытого типа. Тесты проверяют орфографическую грамотность, знание синтаксиса. Материал способствует формированию  основ гражданской идентичности личности (включая когнитивный, эмоционально-ценностный и поведенческий компоненты).

Тест составлен по теме «Односоставные предложения» и предназначен для учащихся 9 класса. Разработано 4 варианта, каждый состоит из 16 заданий с выбором ответа. Из нескольких вариантов ответа только один правильный. Задания такого типа используются для проверки умения распознавать типы односоставных предложений, выявлять умение классифицировать их. Тест может быть использован на уроках промежуточного и обобщающего контроля по данной теме и при организации обобщающего повторения в 9 и 11 классах. Учитель имеет возможность получить срез знаний, выявить типичные ошибки, провести коррекцию.