Мультимедийные тесты для начальной школы

Ребята познакомятся с составом числа 10. Переход на слайды №№ 3 - 7, осуществляется при нажатии на примеры на слайде № 2. При нажатии на любом месте слайдов, появляется пример. Чтобы перейти на сводную таблицу состава числа 10 - жмём на синюю стрелку.

Вместе с любимыми героями ребята закрепят умения решать примеры в пределах 20 с переходам через десяток.
Тест состоит из двух частей: в одной части содержатся примеры на вычитание, во второй - на сложение.
Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе и дома.
Выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007.
 

  

Данный тренажёр способствует совершенствованию знаний случаев вычитания в пределах 20 с переходом через десяток. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе и дома.
Выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007.Презентация зашифрована паролем, чтобы начать работать, выберите режим "Только для чтения".

Данный тренажёр способствует совершенствованию знаний табличных случаев вычитания и сложения в пределах 10.
Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе и дома. Выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007. Использован интерактивный метод "анимированная сорбонка". Презентация зашифрована паролем, чтобы начать работать,
выберите режим "Только для чтения".
 

  

Космический корабль сбился с курса! Решив примеры учащиеся помогут юным космонавтам вернуться на Землю.
Данный тренажёр способствует совершенствованию знаний случаев вычитания и сложения в пределах 20 с переходом через десяток. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе и дома. Выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007.
Презентация зашифрована паролем, чтобы начать работать,
выберите режим "Только для чтения".
 

  

Методические рекомендации
по разгадыванию анимированного кроссворда
по теме «Художественная культура Древней Греции» .

Данная разработка содержит 4 слайда. На первом слайде – название и данные об авторе. На втором слайде размещен сам кроссворд.
Алгоритм работы с кроссвордом:
1.Нажать на цифру, появится вопрос.
2. Нажать на текст вопроса появится ответ, исчезнет вопрос.
На 3 слайде (после нажатия на левую кнопку мыши) появятся слайды о Греции.
На 4 слайде – используемые материалы.
Используется на уроке изобразительного искусства в 4 классе по программе Б.М. Неменского. Разгадывание анимированного кроссворда делает процесс закрепления материала интересным и увлекательным.

 

Методические рекомендации по разгадыванию анимированного кроссворда по теме « Средневековая Европа» . 

Данная разработка содержит 4 слайда. На первом слайде – название и данные об авторе. На втором слайде размещен сам кроссворд. 
Алгоритм работы с кроссвордом: 
1.Нажать на цифру, появится вопрос. 
2. Нажать на текст вопроса появится отгаданное слово, исчезнет вопрос и т.д. 
На 3 слайде (после нажатия на левую кнопку мыши) появятся слайды о Средневековой Европе. 
4 слайд- используемые материалы 
Используется на уроке изобразительного искусства в 4 классе по программе Б.М. Неменского. Разгадывание анимированного кроссворда делает процесс закрепления материала интересным и увлекательным.

 

Польза устных вычислений огромна. Выполняя устно арифметические действия, дети не только повторяют правила арифметики, но и усваивают их осмысленно, не механически. При устных вычислениях развиваются такие качества как сосредоточенность, внимание, смекалка и выдержка. Цель данного флеш-теста: проверка формирования навыков устного счета по теме: "Многозначные числа". Тест включает в себя 11 заданий. Смена слайдов происходит по управляющим кнопкам. В конце работы на последнем слайде выводится количество правильных ответов и отметка. Там же с помощью желтой кнопки в левом нижнем углу можно узнать результативность ответов.

 

Данный интерактивный тест позволяет буквально за считанные минуты опросить учащихся по темам " Свойства геометрических фигур", " Прямая, луч, отрезок", " Прямоугольник". После прохождения теста на мониторе ученик увидит не только свою оценку, но и время, затраченное на работу, а также количество допущенных им ошибок, которые он может исправить. После нажатия на кнопку "исправить", будет показан слайд, на котором ребёнком была допущена ошибка. Такая форма опроса удобна не только тем, что позволяет произвести моментальную диагностику усвоения материала по указанным темам, но и способствует снижению уровня тревожности у детей, поскольку ребёнку предоставляется возможность исправить ошибки и улучшить результат.