Мультимедийные тесты для начальной школы

Использование кроссвордов на уроках является одним из самых активных средств развития познавательных интересов. Кроссворд обладает уникальным свойством дать возможность проявить себя, позволяет самостоятельно отыскивать ответы на поставленные вопросы, познавать мир на интуитивном уровне.

Разгадывание данного кроссворда проводится как игра-расколдовывание сказочного персонажа. За каждое названное слово выдаётся склянка зелья, а в конце персонаж, получив все собранные зелья, на глазах преображается. Разгадывание сопровождается звуковыми репликами. Думаю, выполнив задания, каждый даст несколько объяснений названию кроссворда.

Рекомендую ресурс к уроку по теме «Правописание слов с непроизносимыми согласными» или во внеурочной деятельности по любому УМК.

Интерактивная игра на исключение третьего лишнего может быть использована на уроке или во внеурочной деятельности при изучении темы «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне» при обучении по любому УМК.
Цель : овладение учащимися основами грамотного письма слов с непроизносимыми согласными.

Работа представляет собой дидактическую игру-тренажёр с триггерами. Игра создана с целью закрепления и отработки знания состава чисел первого десятка, совершенствования навыков сложения в пределах десяти.

Данная авторская работа используется в качестве обучающего материала на уроках знакомства с числами от 3 до 10; в качестве дополнительного материала на уроках, требующих знания состава числа, при дополнительных занятиях. Данный ЦОР помогает достижению планируемых результатов.

Интерактивная игра-тренажёр с триггерами «Посади в цель» создана к урокам математики. Целью работы является совершенствование навыков счёта с переходом через десяток. Рекомендую использование на этапе актуализации знаний. Работа с тренажёром может быть индивидуальной или в малых группах. Игра применима при работе по любому УМК.

Данный тест проводится после изучения раздела "Путешествие по реке времени". Учебник А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая 4 класс УМК "Перспектива". Фотографии, репродукции картин помогут результативно выполнить тест, учащиеся смогут проконтролировать знания, быстро получив результат. Учитель же выявить недостатки и пробелы в знаниях детей и наметить пути их решения.

Математика, 1 класс. УМК «Школа России»
Цель ресурса: создание условий для отработки знаний по теме «Состав числа 10».
Игра-тренажёр работает с помощью управляющих кнопок. При правильном ответе появляется фрагмент пазла и стрелка перехода на следующий слайд. Игру можно использовать в ходе индивидуальной, парной или фронтальной работы.
Ресурс создан в MS PowerPoint с применением технологического приёма «Анимированные пазлы»

Математика, 4 класс. УМК «Школа России»

Цель ресурса: совершенствование знаний и умений учащихся по теме "Величины"

Задачи:

• закрепить умение производить преобразования крупных единиц измерения в мелкие и наоборот;
• развивать познавательную активность;
• воспитывать интерес к предмету.

Игру-тренажёр можно использовать при фронтальной или индивидуальной работе. Смена слайдов осуществляется по управляющей кнопке.

Ресурс создан в MS PowerPoint с применением технологического приёма «Соты»

Данная презентация поможет на уроках математики для закрепления навыков счета в пределах 10. Выполнена на основе технологического приема "Карусель-1" Детям предлагается в игровой форме закрепить умения складывать и вычитать в пределах 10.

Интерактивная игра «Вместе или врозь?» создана по типу «Лабиринт».

Русский язык, 3 класс. УМК «Школа России»

Цель: формирование умения отличать предлог от приставки, правильно употреблять их в речи.

Ресурс рекомендуется использовать на уроках русского языка при закреплении материала по теме «Правописание приставок и предлогов».
Работа ведётся по управляющим кнопкам. Если ребёнок ошибся, то он начинает игру с самого начала.
Работу с тренажёром можно организовать как индивидуально, так и в группах.

Цель ресурса: формирование и закрепление орфографического навыка правописания словарных слов.
Тест создан средствами табличного процессора MS Excel. Его можно использовать в качестве проверки ЗУН или в качестве тренажёра.
Тест состоит из семи листов:
1-й лист – титульный.
Со 2-го по 5 лист ученик «путешествует» по станциям. Следуя инструкциям, он выполняет задания. При затруднении, можно использовать подсказку. Для этого в поле голубого цвета необходимо вставить цифру 1
6-й лист- результаты теста.
Закончив работу, ученик сразу увидит свой результат. Компьютер «покажет» количество правильных и неправильных ответов, «выставит» оценку, «предложит» исправить ошибки (если они есть).
7-й лист – информационные источники.
При завершении работы с тестом изменения не сохранять.