Печатные тесты по МХК, ИЗО, черчению

Данная проверочная работа составлена из 5 заданий разного типа и уровня для учащихся 10 класса к учебнику Г.В. Даниловой «Мировая художественная культура» по теме «Архитектура Древнего Рима». Её можно использовать как для закрепления, так и проверки полученных знаний. Тест позволяет проверить знание основных архитектурных сооружений Древнего Рима, терминов и видов колонн. Работа содержит один вариант с ответами.

Проверочный тест по МХК по УМК Г.Даниловой "Архитектура западноевропейского Средневековья" предназначен для учащихся 10 классов. Тест содержит 10 вопросов с выбором ответа и ответы к проверочному тесту. Его можно использовать для проверки знаний в конце урока.

МХК- предмет творческий и интересный и проверить знания учащихся на таком предмете не сложно. Тесты являются отличным способ сделать это. Предложенная разработка включает в себя тесты для 4 вариантов и ответы к ним. Использование разработки позволяет проверить уровень знаний учащихся и пробудить интерес к предмету. Желаю успеха!

Практические задания по ИЗО "Компьютерная графика. Основы цветоведения" предназначены для учащихся 5 класса. Материал включает в себя интеграцию учебных предметов ИЗО и информатика. Использование интерактивных технологий в образовательной деятельности позволяет быстро и качественно освоить материал по цветоведению, используя текстовый процессор MS Word.

Данный материал направлен на овладение детьми системой эталонов цвета, на формирование способов обследования предметов и их изображений, цветовых сочетаний, на знакомство с оттенками цвета.

Вопросы для заочного конкурса по искусству "Хочу все знать!" подготовлены по книге И.Д.Агеевой "Занимательные материалы по изобразительному искусству".

Аннотация. Предлагаемый материал содержит текст итоговых тестовых заданий по МХК, адресованный учащимся 10 классов школ, лицеев, гимназий, изучение предмета в которых осуществляется в рамках базового курса. Цель проведения данной работы - контроль качества ЗУНов старшеклассников, а также оценка уровня способов их деятельности в области отечественной и зарубежной культуры. Охвачены разделы программы от культуры барокко до культуры конца 19 – нач. 20 века. В тест включены задания разного типа и уровня. Использование поэтических текстов и афоризмов обеспечивает содержанию высокую информативность и качество. Специфика работы заключается в сочетании традиционных тестовых заданий с сугубо творческими (см. 3 часть), что и позволяет учителю осуществить комплексную проверку деятельности учащихся по предмету.
Соколова В.И., МБОУ гимназия № 17 г. Н.Новгорода

Аннотация. Материал содержит текст итоговых тестовых заданий по МХК для учащихся девятых классов, изучающих предмет в рамках профильного курса. Охвачены разделы программы от истоков до семнадцатого века. Предлагаемые задания имеют разную направленность, информативно насыщены и позволяют проконтролировать и оценить как теоретические знания основных разделов программы (см. 1 часть), так и практические умения испытуемых (см. 2 часть). Сама по себе тестовая форма при всех ее достоинствах не способствует проявлению самостоятельной творческой деятельности учащихся. Однако эту важную задачу помогают решить задания третьей части: выполнение анализа произведений искусства, написание сочинения в форме эссе.
Соколова В.И., МБОУ гимназия № 17 г. Н.Новгорода

Аннотация
Тема данной работы – контроль знаний школьников. Наиболее доступной и удобной формой его проведения по МХК являются тестовые задания с использованием презентации. Предложенный промежуточный тест составлен для выпускников 11 кл. школ, лицеев, гимназий на основе базовой программы по предмету и включает темы, начиная с искусства импрессионизма до «Сюрреализм С. Дали». Тест разработан с учетом основных требований и критериев к нему и позволяет осуществить комплексную проверку деятельности старшеклассников: навыки работы с текстом и креативность мышления; умение ориентироваться в мире художественной культуры, используя с этой целью анализ, сравнение, сопоставление; уровень выполнения творческих заданий в форме развернутого ответа.