Уроки математики [627]	Презентации по математике [909]
Мультимедийные тесты по математике [140]	Печатные тесты по математике [313]
Внеклассные мероприятия по математике [158]	Контрольные работы по математике [191]
Рабочие листы по математике [0]	Рабочие программы по математике [240]
Интерактивная доска (математика) [19]	Компьютерные программы по математике [71]

Фильтр по целевой аудитории

Галерея великих математиков. Евклид. (Презентация)

Биография.

Галерея великих математиков. Лобачевский Николай Иванович (Презентация)

Биография

Галерея великих математиков. Ферма Пьер (Презентация)

Биография .

Галерея великих математиков. Михаил Васильевич Ломоносов (Презентация)

Биография.

Конспект урока и презентация по теме "Теорема Пифагора"

Презентация и разработка урока. Урок - "Путешествие во времени" . На уроке ребятам предлагается ознакомиться с основными этапами жизни Пифагора. Решить задачи древних ученых. Домашнее задание - головоломка Пифагора.

Флэш-разработка. Иннокентий и стол находок утерянных чисел.

Флеш-ролик по математике для шестиклассников, можно использовать как в индивидуальном режиме, так и в классе с использованием ИД(можно взять инструмент клавиатура) и работать у доски.

Презентация. "Архимед из Сиракуз"

Галерея великих математиков.

Конспект урока и презентация. "Решение уравнений, содержащих модуль".

Презентация и урок алгебры и начал анализа по теме « Решение уравнений, содержащих модуль» - это урок обобщения и систематизации знаний с элементами исследования и организации проектной деятельности.
Цель: повторить , обобщить и систематизировать знания учащихся 11 класса о модуле и его свойствах, умения решать различные уравнения , содержащие модуль.
Урок рассчитан на класс, в котором есть дети с математическими способностями. На уроке проводится совместная работа в группах над проектом. Это является прекрасной возможностью дать шанс каждому школьнику проявить свою творческую индивидуальность. Учащиеся с разным уровнем подготовки могут участвовать в работе над проектом
Урок – проект ценен тем, что учащиеся учатся самостоятельно добывать знания, учатся анализировать, обобщать, сопоставлять факты, делать выводы и заключения.