В презентации рассказывается об основных этапах решения любой текстовой задачи. В качестве примеров взяты задачи, встречающиеся в КИМах ГИА. Показано, что, если соблюдать определенную последовательность при анализе условия задачи, то решение становится вполне очевидным. Соблюдение рекомендаций позволит учащимся избежать типичных ошибок при решении текстовых задач. Рассмотренная методика позволяет оптимизировать процесс решения задач

Целевая аудитория: для 9 класса

Автор: Бессчетнова Ольга Александровна
Место работы: МОУ "ООШ №57" города Саратова
Добавил: OlgaBes

Скачать с портала (18.8 Kb)

Конспект и презентация к уроку математики "Решение текстовых задач" 8 класс.

Конспект и презентация к уроку математики "Решение текстовых задач", 5 класс

Презентация к уроку математики "Проценты" (5 класс)

Уважаемые коллеги! Автор ждёт Ваши отзывы! Оставьте своё мнение о разработке!

Всего комментариев: 3

Порядок вывода комментариев:

KarMaN • 23:49, 23.12.2010

Презентацией можно воспользоваться или на уроке или на консультации при подготовке учащихся к ГИА. Подробно рассмотрены этапы краткой записи условия задачи. Даны рекомендации. Методическое сопровождение отсутствует.

2 OlgaBes • 06:43, 25.12.2010

Спасибо за комментарий. Я считала, что материал очевиден без сопровождения, но в дальнейшем буду егоразмещать

3 • 07:54, 05.01.2011

Уважаемая OlgaBes! Ресурс большой, достаточно подробный, актуальный.
Я бы уточнила название. Вы рассматриваете этапы на примере одной задачи "на работу".
На мой взгляд на этапе интерпретации очень неудачно используется выражение "по смыслу задачи" если обратиться к значению термина, нас это заведет в труднопроходимые дебри очень серьезной теории смысла. Вообще-то еще на этапе анализа должны быть наложены условия на значения переменных, и отбор решений должен осуществляться на этапе исследования математической модели. И, конечно, авторский комментарий необходим. Мы можем быть необъективны в своей оценке, если не соотносимся с замыслом автора.