Аннотация:
Проходит месяц, а, иногда, несколько учебных дней, и вот уже глаза с тоской смотрят на часы: «Скорей бы звонок», появляются первые двойки за невыполненное домашнее задание, накапливается непонятый материал, появляется непреодолимое желание прогулять тот или иной урок.Я сейчас пишу о слабоуспевающих детях. Именно им посвящаются рифмованные, мнемонические правила. Именно их очень хочется чуть подальше протянуть вверх, заложить в их головы некоторые алгоритмы.