Аннотация:
Разработка представляет собой карту психолого-педагогического статуса учащихся (индивидуально и на класс в целом) при переходе из начальной в среднюю школу и является инструментом преемственности для педагогов: классных руководителей и педагога-психолога. Карта разработана с учетом требований ФГОС НОО к результатам освоения образования на данной ступени, в частности к формированию познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных универсальных учебных действий. В материале также даны методические рекомендации по анализу карты педагогом-психологом в рамках сопровождения преемственности перехода учащихся на среднюю ступень общего образования.
