Рабочие программы по информатике

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

Рабочая программа составлена для учащихся 3-4 классов. первая ступень общего образования. УМК Семенов, Рудченко. Календарно-тематическое планирование составлено по учебному курсу ФГОС «Информатика» 3-4 класс УМК Семенов, Рудченко.

При составлении использовал: Т.А.Рудченко, Е.С.Архипова «Информатика. Поурочные разработки. 3 класс», Т.А.Рудченко, Е.С.Архипова «Информатика. Поурочные разработки. 4 класс», Рабочая программа включает в себя: Целевой раздел. Общая характеристика учебного предмета. Место учебного предмета в учебном плане. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса.Учебно-тематический план. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. Содержание учебного предмета. Планируемые результаты изучения информатики.

Рабочая учебная программа разработана на основе Примерной программы основного общего обра¬зования, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования с использованием рекомендаций авторской программы Н.Д. Угриновича «Информатика и ИКТ».

Программа составлена в 2011 году

Настоящая рабочая программа основана на:
стандарте основного (общего) образования по информатике и информационным технологиям (базовый уровень).
примерной программе основного (общего) образования по информатике и информационным технологиям (базовый уровень), 2012 г.
Рабочая программа для 9 классов ориентирована на использование учебника Н.В. Макаровой «Информатика и ИКТ – 8-9» (СПб.: ПИТЕР, 2012 г.) и методического пособия для учителя «Программа по информатике и ИКТ 5-11 кл.», автор Н.В. Макарова (СПб.: ПИТЕР, 2012 г.), а также дополнительных пособий
для учителя:
«Информатика и ИКТ 8-9. Практикум» под ред. Н.В. Макаровой (СПб.: ПИТЕР, 2012 г.),
«Практикум по информатике и ИКТ» под ред. Н.В. Макарова (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.),
«Задачник по моделированию 9-11» под ред. Н.В. Макарова (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.)
для учащихся:
«Информатика и ИКТ 8-9. Практикум» под ред. Н.В. Макаровой (СПб.: ПИТЕР, 2012 г.),
«Практикум по информатике и ИКТ» под ред. Н.В. Макарова (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.),
«Задачник по моделированию 9-11» под ред. Н.В. Макарова (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.)

Программа рассчитана на изучение базового курса информатики учащимися 8 класса. Учебник «Информатика и ИКТ 8 класс» И. Г. Семакина, Е.К Хеннера.

внеурочная деятельность по информатике в 1 классе (планирование)

Рабочая программа по «Информатике и ИКТ (базовый уровень)» для учащихся 10-11 классов. Программа соответствует утвержденным Министерством образования РФ Стандарту среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне. Курс рассчитан на 70 часов (в 10 классе 1 час в неделю - 35 часов в год и в 11 классе 1 час в неделю - 35 часов в год). Планирование ориентировано на использование учебно-методического комплекса, созданного авторским коллективом под руководством Семакина И.Г.

Рабочая программа по информатике для 8 классов составлена на основе:
Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям (приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089);
Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ
Примерной программы по информатике и ИКТ для 8 класса Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.
Школьного положения о рабочей программе по учебным предметам;
Учебного плана МБОУ СОШ

Контрольно-оценочный компонент учебной деятельности – это контроль за правильностью и полнотой выполнения операций, а также оценка того, как выполнена учебная задача, как ученик освоил общий способ действия, чем он уже овладел и что ему еще не удалось достичь.
Подготовка к ЕГЭ по информатике стала актуальной с введением экзамена по информатике по выбору при окончании средней школы и введением в некоторых ВУЗах, включая и гуманитарные, вступительных экзаменов по информатике.
Темой проектной работы является «Проектирование и совершенствование контрольно-оценочного компонента учебной деятельности школьников
при подготовке к ГИА и ЕГЭ по информатике и ИКТ»
Актуальность исследования связана с введением ЕГЭ по информатике по выбору при окончании школы и введением в некоторых вузах, этот раздел имеет отношение ко всем разделам курса информатики. задания по этой теме составляет 7,5% от максимального первичного балла за всю работу.

Данная программа предназначена для старших классов общеобразовательных школ, изучающих информатику на базовом уровне. Курс рассчитан на 18 часов. Знания, полученные при изучении курса «Мультимедийные технологии», учащиеся могут в дальнейшем использовать при создании рекламной продукции, для визуализации научных и прикладных исследований в различных областях знаний — физике, химии, биологии и др. Созданное мультимедийные документы могут быть использованы в докладах, статьях, размещены на web-странице или импортированы в документ издательской системы. Знания и умения, приобретенные в результате освоения курса «Мультимедийные технологии», являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области обработки графики, звука и видео.