Внеклассные мероприятия по математике

Игра "Математик-бизнесмен" проводится во время предметных недель математики в школе. Игра рассчитана на учащихся 8 классов. Данная игра пробуждает у учащихся интерес к изучению математики, расширяет их кругозор. Объединяет элементы двух наук – математики и экономики. Игра учить мыслить логически, распределять "капитал” в соответствии со своими знаниями по курсу экономики и математики. В данной разработке описаны правила игры. Правила помогают направлять игровой процесс. Они регулируют поведение детей и их взаимоотношения между собой. Данная презентация содержит 40 слайдов. На слайдах размещены задания игры и ответы к ним.

В данной разработке содержится презентация для внеклассного мероприятия "Своя игра". Данная игра может быть проведена в рамках недели математики. Её можно провести и для 9 классов. Правила игры: две команды по 4-5 человек. Выбирают по очереди категорию и её цену. В табло представлены следующие категории: основы математики, семь раз отмерь - один раз отрежь, числа вокруг нас, линии и фигуры, обмани себя, смекай-решай-отгадывай. В табло под ценой находится задание (нажав на цену - попадаем к заданию; нажав на задание - попадаем на первоначальное табло). Если команда ответила верно, то им начисляется данное количество баллов, если ответ неверный, то не начисляем. Задания самые разные: есть связь с другими школьными предметами: географией, литературой, астрономией, химией. Во время игры работает жюри, которое определит победителей.
Победившей команде вручаются призы.

Поремская И.В., учитель математики
ГУ СШ№2, г. Тайынша, Северо-Казахстанская область

Цель мероприятия:
• привитие интереса к предмету математики;
• осуществление связи математики с другими науками;
• развитие логического мышления, оригинальности, способности к анализу, творческих и интеллектуальных способностей;
• воспитание терпения, выдержки, усидчивости.

Цель мероприятия:

• ознакомление учащихся с фактами из истории развития математики;
• расширение кругозора учащихся по математике;
• развитие индивидуальных творческих способностей учащихся;
• воспитание чувства взаимопонимания и взаимопомощи.

  

Цель мероприятия: формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики; создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;  расширение границ познания учащихся по математике;развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Игра  составлена в плане городского семинара «Мы – россияне» .  Тема игры «Галерея русских ученых – математиков». Вопросы составлены по биографиям ученых: Магницкого Л.Ф., Лобачевского Н.И., С. Ковалевской, Чебышева П.Л., Келдыша М.В., Колмогорова А.Н., Никольского С.М.

Вопросы отборочных туров составлены не по биографиям (в плане экономии времени), на игру был выделен 1 урок. Каждый учитель может составить свои вопросы для отборочных туров, т.к. в презентацию они не внесены. К ресурсу приложена папка с биографиями данных ученых.

Оболочка для игры - ресурсы Интернета. Она состояла из 18 слайдов, я сделала 99. Слайды 17 и 18 удалять нельзя, произойдет сбой в работе ссылок. В презентации они не мешают, на экране Вы их не увидите.

Игру можно проводить в любой параллели 7 – 10 –х  классов.

В игре 11 вариантов по 4 вопроса. Один вариант - 1 ученик.

Оценивание. правильных ответов 1 – 2 балла; 2 правильных ответа – 3 балла. 3 правильных – 4 балла. 4 правильных ответа – 5 баллов. Интересной всем игры!

Данная игра предназначена для учащихся 6 класса.

Игра по математике для 6 класса "Кто хочет стать отличником".

Интересное мероприятие для учеников 6 класса по математике. Проводится в форме игры "Кто хочет стать миллионером"

Данное мероприятие разработано для учащихся 7 класса. Может быть использовано при проведении методических недель по математике. Разработка содержит несколько блоков: «Знаки и символы», «Из школьной математики», «Великие математики». В каждом из блоков есть рубрика «Это интересно».

Разработка внеклассного мероприятия по математике в рамках декады по профилактике наркомании, алкоголизма и курения по теме:
"Проценты. Решение задач" в 6-м классе.
Проблема: Жить или курить? Выбирайте сами!
Форма проведения: Внеклассное занятие .

Математикс шоу. Внеклассное мероприятие проводится на параллель 8-х классов. Содержит познавательный, информационный, занемательный, исторический материал по курсу математики 8-го класса.
Цель: развить интерес к математике, познавательную деятельность учащихся, умение мобилизовать и применять все имеющиеся ЗУН при решении задач в нестандартной ситуации;
- развить логическое мышление, волю, эмоции;
- воспитывать чувство ответственности перед одноклассниками, умение использовать свой интеллект, волю, эмоции для достижения общей цели.