Презентация «Насыщенный пар» по физике выполнена учеником 10 «А» класса (базовый уровень) к теме «Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела» (по программе: В.С. Данюшенкова, О.В. Коршуновой; «Просвещение», 2007 г); является творческим заданием, заменяющим домашнюю работу, которая входит в обязательный минимум содержания образования, а также проверяется на ЕГЭ.
В работе наглядно изложен теоретический материал, выходящий за пределы учебника. Подобные виды работы повышают интерес учащихся к предмету и
• Развивают умения работать самостоятельно с литературой и Интернет-источниками;
• Развивают информационно-коммуникативные навыки;
• Углубляют понимание учениками выбранной темы.
При защите проекта используются критерии оценивания статьи (реферата), критерий оценивания презентации, критерии самооценки

Ученический проект. Презентация "Механические свойства твердых тел". Профильный уровень.

Презентация «Механические свойства твердых тел» по физике выполнен ученицами 10 «Б» класса (профильный уровень) по теме «Молекулярная физика» (по программе: О. Ф. Кабардина, В. А. Орлова, - М., «Просвещение», 2007 г.); является творческим заданием, заменяющим домашнюю работу, которая входит в обязательный минимум содержания образования, а также проверяется на ЕГЭ.
В работе помимо наглядно изложенного теоретического материала приводится вопросы к теме для более качественного усвоения материала, которые служат хорошим обобщением темы. Подобные виды работы повышают интерес учащихся к предмету и
• Развивают умения работать самостоятельно с литературой и Интернет-источниками;
• Развивают информационно-коммуникативные навыки;
• Углубляют понимание учениками выбранной темы.
При защите проекта используются критерии оценивания статьи (реферата), критерий оценивания презентации, критерии самооценки

Ученический проект. Презентация "Кристаллические тела". Базовый уровень.

Презентация «Кристаллические тела» по физике выполнена ученицами 10 «А» класса (базовый уровень) к теме «Основы молекулярно-кинетической теории» (по программе: В.С. Данюшенкова, О.В. Коршуновой; «Просвещение», 2007 г); является творческим заданием, заменяющим домашнюю работу, которая входит в обязательный минимум содержания образования, а также проверяется на ЕГЭ.
В работе наглядно изложен теоретический материал, выходящий за пределы учебника. Подобные виды работы повышают интерес учащихся к предмету и
• Развивают умения работать самостоятельно с литературой и Интернет-источниками;
• Развивают информационно-коммуникативные навыки;
• Углубляют понимание учениками выбранной темы.
При защите проекта используются критерии оценивания статьи (реферата), критерий оценивания презентации, критерии самооценки

Ученический проект. Презентация "Кристаллические тела". Профильный уровень.

Презентация «Кристаллические тела» по физике выполнен учениками 10 «Б» класса (профильный уровень) по теме «Молекулярная физика» (по программе: О. Ф. Кабардина, В. А. Орлова, - М., «Просвещение», 2007 г.); является творческим заданием, заменяющим домашнюю работу, которая входит в обязательный минимум содержания образования, а также проверяется на ЕГЭ.
В работе наглядно изложен теоретический материал, выходящий за пределы учебника. Подобные виды работы повышают интерес учащихся к предмету и
• Развивают умения работать самостоятельно с литературой и Интернет-источниками;
• Развивают информационно-коммуникативные навыки;
• Углубляют понимание учениками выбранной темы.
При защите проекта используются критерии оценивания статьи (реферата), критерий оценивания презентации, критерии самооценки

Ученический проект. Презентация. "Жидкие кристаллы". Профильный уровень.

Презентация «Жидкие кристаллы» по физике выполнен ученицами 10 «Б» класса (профильный уровень) по теме «Молекулярная физика» (по программе: О. Ф. Кабардина, В. А. Орлова, - М., «Просвещение», 2007 г.); является творческим заданием, заменяющим домашнюю работу, которая входит в обязательный минимум содержания образования, а также проверяется на ЕГЭ.
В работе помимо наглядно изложенного теоретического материала приводится вопросы к теме для более качественного усвоения материала, которые служат хорошим обобщением темы. Подобные виды работы повышают интерес учащихся к предмету и
• Развивают умения работать самостоятельно с литературой и Интернет-источниками;
• Развивают информационно-коммуникативные навыки;
• Углубляют понимание учениками выбранной темы.
При защите проекта используются критерии оценивания статьи (реферата), критерий оценивания презентации, критерии самооценки

Ученический проект. Презентация "Аморфные тела". Базовый уровень.

Презентация «Аморфные тела» по физике выполнена ученицей 10 «А» класса (базовый уровень) к теме «Основы молекулярно-кинетической теории» (по программе: В.С. Данюшенкова, О.В. Коршуновой; «Просвещение», 2007 г); является творческим заданием, заменяющим домашнюю работу, которая входит в обязательный минимум содержания образования, а также проверяется на ЕГЭ.
В работе наглядно изложен теоретический материал, выходящий за пределы учебника . Подобные виды работы повышают интерес учащихся к предмету и
• Развивают умения работать самостоятельно с литературой и Интернет-источниками;
• Развивают информационно-коммуникативные навыки;
• Углубляют понимание учениками выбранной темы.
При защите проекта используются критерии оценивания статьи (реферата), критерий оценивания презентации, критерии самооценки

Ученическая исследовательская работа "Природные индикаторы"

Цель работы: с помощью исследования доказать наличие природных индикаторов – пигментов -антоцианов в растительных объектах и изучить их свойства.
Задачи исследования:
1) Исследовать природные объекты на наличие индикаторов – антоцианов;
2) Доказать индикаторные свойства растительных пигментов – антоцианов;
3) Выявить значение и биохимическую роль природных объектов, содержащих антоцианы.

Ученический проект "Сохраним первоцветы"

Архив содержмт два документа:

1. Экологический проект «Сохраним первоцветы».
Описание прэкта: "Цель проекта:
• формирование у детей эколого-биологических знаний;
• создание условий для формирования социальной компетенции, путем совместной работы ученик – педагог..."

2. Исследовательская работа «Сохраним первоцветы»
1) узнать, кто такие первоцветы, чем они отличаются от других цветковых растений, в чём их особенности;
2) подробно изучить видовой состав первоцветов, встречающихся в окрестностях села ,отметить доминирующие виды, их биологическое состояние;

Разработки учеников. Проект "Волшебная нить"

Проект выполнила ученица 6 класса. в проекте можно посмотреть на обоснование возникшей проблемы и потребности, история и современность вида деятельности, оборудование и инструменты, которые были использованы, правила безопасности во время работы.

Руководитель: Загидуллина Л.И., учитель технологии
ученица 6 класса: Кувшинова Д.

Исследовательская работа "Влияние металлов на женский организм"

Небольшая ученическая исследовательская работа. Подобран хороший материал, который можно использовать как на уроках химии и биологии, так и при проведении внеклассных мероприятий.

1-10 11-20 ... 331-340 341-350 351-360 361-370 371-380 ... 631-640 641-650

Конкурсы

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Принять участие