Как сократить (100%) отсев детей?

Дата: Воскресенье, 20.04.2014, 08:57 | Сообщение #11

Ishina

Модератор форума

Группа: Модераторы

Сообщений: 2606

Статус: Отсутствует

Цитата Оформитель (

)

дисциплина тоже " из рук вон..." biggrin

НичЁ, ничЁ ~~(я слежу, слежу за вашими фулюганскими действиями потом на исправительные работы отправлю (шутка))~~ нам тоже надо чем-то заниматься и оправдывать свой нагрудной значок smile

Удручает только то, что (как я уже писала) при переносе сообщений обновляются даты переносимых сообщений по последним датам темы в которую совершается сей полёт smile

и получается, что свеженькие сообщения написаны чуть ли не в прошлом веке)) И в этом случае приходится создавать совсем ненужные вот такие посты.

Вы слишком серьезны. Серьезное лицо - еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа. Улыбайтесь!
"Тот самый Мюнхгаузен"

Дата: Вторник, 22.04.2014, 01:54 | Сообщение #12

Informatikum

Новичок

Группа: Пользователи

Сообщений: 21

Статус: Отсутствует

По теме. Нанимать молодых, энергичных специалистов, владеющих современными технологиями. Кадров каждый год выпускается тьма. Брать студентов из пед заведений на практику. Через 5 лет будут с корочкой и опытом.

Информатикум - робототехника в школе

Дата: Вторник, 22.04.2014, 08:53 | Сообщение #13

наталья2703

Участник

Группа: Проверенные

Сообщений: 108

Статус: Отсутствует

Цитата Informatikum (

)

А всегда ли молодые спецы с корочкаи возвращаются обратно в свои поселки и маленькие городки? Не так много, в крупном городе можно найти специалиста,у нас проблема. Учителя в художку по музыке для малышей год не можем найти, зарплата там мизер, а вести надо во всех группах с 1 по 4 класс,это просто конвейр с 15 часов до 20.00..У этого учителя не получится вести индивидуальное, не получится заработатьграмоты и повысить свой статус и зарплату.Приходила из детсада музрук, увидела толстую кипу программ , развернулась и ушла.
Наши выпускники не возврщаются в наш маленький город, они остаются в центре.

Добавлено (22.04.2014, 08:53)
---------------------------------------------

Цитата Оформитель (

)

Очень хорошо понимаю Ваши проблемы, поскольку сам работаю в ДХШ по совместительству, веду рисунок и композицию. Главной задачей художественной школы всегда являлась подготовка к поступлению в художественные учебные заведения по программе существующей на протяжении долгих лет. В следующем году и нас "не миновала чаша сия", заставляют переходить на новую программу "общего развития". Только не пойму, те кто ее составляли "дураки" или "враги" или то и другое вместе...

Давно не заходила, но как это болезненно и для нас, со следующего года и нас заставляют реализовывать программы общеразвивающие, мы в ужасе от требований и примерных программ, там и танец и музыка и кино и театр , все свалено в кучу..Галопом по европе и точно ничему не научим.Родителям на собрнии недавно рассказывала, они в ужасе..Кто будет учиться 7-8 лет по таким программам? Трата времени.

IBM think Pad R50e Crunchbang

Дата: Вторник, 22.04.2014, 20:13 | Сообщение #14

Оформитель

Бывалый

Группа: Друзья

Сообщений: 306

Статус: Отсутствует

Цитата наталья2703 (

)

там и танец и музыка и кино и театр ,

Заранее прошу прощения у модератора (если не о том)...

Единственный выход писать одно, а вести другое...Они же в художественную школу пришли, а не в школу танцев или театральный кружок...?!

Оформитель

Дата: Вторник, 22.04.2014, 20:47 | Сообщение #15

Ishina

Модератор форума

Группа: Модераторы

Сообщений: 2606

Статус: Отсутствует

Цитата Оформитель (

)

Единственный выход писать одно, а вести другое...

А разве мы этим не занимаемся? Я, например, точно это экспериментирую - по другому никак. Журнал заполняю строго по плану, а детей обучая как-то не следую строго запланированному. Дело в том что здесь зачастую вмешивается судьба-злодейка: отмена занятий из-за морозов, эпидемий; бесконечных болезней детей (в этом случае приходится заниматься/наверстывать пропущенное индивидуально с одними и продолжать работу с другой группой, а ещё есть такие, которые опережают всех детей и им приходится давать дополнительные задания); + нам могут отменить занятия из-за каких-нибудь концертов, субботников и прочей надобности. В итоге следовать строго плану никак не получается. Также и с песнями, танцами, думаю, можно отмечать в журнале, преподать минимум по этим направлениям (например, минут на 10 - 15) и далее по основному направлению работать.
Знаете, у нас были выборы депутатов местного собрания, так вот один депутат хорошо сказал: "Законы для того и созданы, чтобы находить в них лазейки для нарушений". Чем напрочь сформировал негативное чувство к себе.

Дата: Среда, 23.04.2014, 13:08 | Сообщение #16

Михалыч2

Знакомый

Группа: Проверенные

Сообщений: 204

Статус: Отсутствует

Если контроль со стороны администрации не активный, то можно конечно и так.

Цитата Ishina (

)

Журнал заполняю строго по плану, а детей обучая как-то не следую строго запланированному.

И даже бывает, что так получается и правильнее. Не все нюансы можно учесть в программе.

Я учитель

Дата: Среда, 23.04.2014, 14:38 | Сообщение #17

плп

Участник

Группа: Проверенные

Сообщений: 147

Статус: Отсутствует

Цитата Оформитель (

)

Единственный выход писать одно, а вести другое

В нашем деле без этого никак нельзя.

Дата: Вторник, 29.04.2014, 07:25 | Сообщение #18

Михалыч2

Знакомый

Группа: Проверенные

Сообщений: 204

Статус: Отсутствует

Цитата плп (

)

В нашем деле без этого никак нельзя.

Это проблема всей страны: не можем без обмана angry

Я учитель

Дата: Пятница, 25.11.2016, 23:35 | Сообщение #19

Габриэлла

Начинающий

Группа: Пользователи

Сообщений: 3

Статус: Отсутствует

Для начала научитесь грамотно писать. В заголовке темы - позорная для педагога ошибка.
У меня сохранность контингента - более 80%. И больгшше половины выпускников на связи. Никаких "новых технологий" и прочей муры. Но я, друзья, работаю на все сто, вот что. И за 23 года работы в дополнительном образовании ни разу не припомню никаких отмен из-за болезней, эпидемий и морозов. Работайте!