|
Проблемы учителей
|
|
|
|
Дата: Среда, 13.01.2016, 16:35 | Сообщение #71
|
|
iyugov
Владыка слова
Группа: Друзья
Сообщений: 1433
Статус: Отсутствует
|
Сергеев_ЕВ, я наоборот )
Ну, мне лично хуже от того, что окружающие такое смотрят, чем от съёмок. Лишь бы не на наши налоги снимали. Большая часть эфира ТНТ подобна этому "Физруку". У нас с вами обычно разные мнения по поводу наличия чьего-то злого умысла, но тут мои действия от этого не зависят. Игнорирую такие вещи и призываю к тому же других. Могу ли сделать ещё что-то? Ролик посмотрю.
Ещё такой момент относительно уважения к учителям. Изнутри профессии лучше видны некоторые отрицательные качества, характерные для какой-то части учителей, за которые уважать совсем не хочется. Поэтому учительство в общем и целом я как-то не очень уважаю, а только индивидуально. А вот врачей, например, уважаю в целом. Видимо, потому что "не в теме".
|
|
|
|
|
|
Дата: Среда, 13.01.2016, 19:35 | Сообщение #72
|
|
asana
Зачастивший
Группа: Проверенные
Сообщений: 79
Статус: Отсутствует
|
Цитата iyugov (  ) Изнутри профессии лучше видны некоторые отрицательные качества, характерные для какой-то части учителей, за которые уважать совсем не хочется. Поэтому учительство в общем и целом я как-то не очень уважаю, а только индивидуально.
Полностью согласна.
Голова дана для того, чтобы думать, а не просто для украшения.
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 14.01.2016, 00:06 | Сообщение #73
|
|
Лес-Ник
Активист
Группа: Друзья
Сообщений: 624
Статус: Отсутствует
|
Цитата iyugov ( ) А вот врачей, например, уважаю в целом. Цитата asana ( ) некоторые отрицательные качества, характерные для какой-то части учителей
Лес-Ник
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 14.01.2016, 07:55 | Сообщение #74
|
|
iyugov
Владыка слова
Группа: Друзья
Сообщений: 1433
Статус: Отсутствует
|
Лес-Ник, конечно, найду. Но нарочно не придираюсь: пока не нашёл, отношение положительное.
Сообщение отредактировал iyugov - Четверг, 14.01.2016, 09:47
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 17.03.2016, 13:51 | Сообщение #75
|
|
powermankurbanoff
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 6
Статус: Отсутствует
|
Я из города Тулы, работаю учителем физической культуры. У меня много вопросов возникает с дополнительной общественной нагрузкой. Начну с проведения мероприятий различного рода. Так, чтобы организовать массовость проводимых мероприятий, городские власти привлекают школы в добровольно-принудительном порядке: открытие ёлки на Новый год, участие в памятных мероприятиях, митингах и т.п. Я не против проведения, только хотелось бы объяснений, почему учитель должен тратить собственные деньги на это дело, имеется ввиду оплата проезда. Таких мероприятий 3-4 в месяц, проезд в одну сторону 20 рублей, всё легко считается. Да и у детей без родителей, из малообеспеченных и неблагополучных семей, коих у нас в школе 40%, спрашивать каждый раз деньги за проезд совесть не позволяет, везу за свои.
Второй вопрос о мониторинге микрорайона. Я ни где не могу найти нормативных документов по организации этой деятельности, и почему учитель должен в одиночку ходить по квартирам с опросом подробной информации о детях и их родителях. Мне кажется, что есть определённая личность ответственная за эту работу и получающая деньги за унизительную работу учителей. Разве нет централизованной информации в отделениях ЗАГСа или местных поликлиник?
|
|
|
|
|
|
Дата: Вторник, 12.04.2016, 11:21 | Сообщение #76
|
|
Lora22
Бывалый
Группа: Проверенные
Сообщений: 310
Статус: Отсутствует
|
Цитата powermankurbanoff ( ) о мониторинге микрорайона. Я нигде не могу найти нормативных документов по организации этой деятельности, и почему учитель должен
Не ищите какие-то документы. Все документы, которые Вам нужны, - это трудовой договор и должностная инструкция. Не должен учитель проводить мониторинг микрорайона.
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 14.04.2016, 08:29 | Сообщение #77
|
|
BIV
Начинающий
Группа: Проверенные
Сообщений: 1
Статус: Отсутствует
|
Добрый день. Я имею высшее образование. Окончила Омскийтехнологический институт художественно-технологический факультет. Около 25 лет проработала учителем ИЗО и черчения. Имею звание "Почётный работник общего образования", победитель национального проекта "Лучшие учителя России", высшая категория с 2003 года. Все эти годы имела классное руководство. Почему с 1 января 2017 года я не имею права работать в школе, только потому, что у меня нет педагогического образования?
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 14.04.2016, 10:11 | Сообщение #78
|
|
Ishina
Модератор форума
Группа: Модераторы
Сообщений: 2606
Статус: Отсутствует
|
BIV, да пройдите курсы профпереподготовки и отстанут. Я тоже после 23-х летнего стажа педагога д/о прохожу эти курсы.  Зато у меня теперь будет специальность широкого профиля: и воспитатель, и педагог - организатор, и педагог д/о. 
Спец с большой буквы - одним словом 
Вы слишком серьезны. Серьезное лицо - еще не признак ума, господа. Все глупости на Земле делаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа. Улыбайтесь!
"Тот самый Мюнхгаузен"
|
|
|
|
|
|
Дата: Пятница, 27.05.2016, 00:48 | Сообщение #79
|
|
наталья2703
Участник
Группа: Проверенные
Сообщений: 108
Статус: Отсутствует
|
Здравствуйте, такой вопросик. Работаю в художке, сейчас для обучения справки о здоровье отменены..Как обучать рисованию , если у ребенка психологический возраст не соответствует физиологическому? В 12 лет он ведет себя, как 6-8 летний, не заботят его вопросы перспективы( он не понимает , что это), его авторитетный персонаж - цыпленок, на истории искусств он не хочет и не может писать. Он бесконечно добрый, всегда угощает всех конфетами, любит посекретничать, рассказать про игрушки , про лего, про то, кто его обидел в школе,он замечательный, но... его развитие на уровне дошкольника или школьника началки.
.Какие там кубы, цилиндры, Тутанхамоны, хиазмы и энтазисы? Как быть?
Спасибо.
IBM think Pad R50e Crunchbang
|
|
|
|
|
|
Дата: Понедельник, 30.05.2016, 17:13 | Сообщение #80
|
|
Genry
Участник
Группа: Друзья
Сообщений: 11
Статус: Отсутствует
|
Все наши проблемы можно вместить в три фразы: на нас много взвалили (и родители детей и государство), оплата нашего труда не соответствует объему и важности наших дел, нас никто не слышит (или не хочет слышать). Приходится признать, что великая Ахматова была права, когда сто лет назад написала
Иди один и исцеляй слепых,
Чтобы узнать в тяжелый час сомненья
Учеников злорадное глумленье
И равнодушие толпы.
Вся история России - это борьба невежества с несправедливостью
|
|
|
|
