|
Как наладить дисциплину в классе?
|
|
|
|
Дата: Среда, 18.02.2015, 16:52 | Сообщение #91
|
|
yatzenkogalia
Бывалый
Группа: Друзья
Сообщений: 454
Статус: Отсутствует
|
Прочла все высказывания, советы. Полностью со всем соглашаюсь. Дисциплина в классе во время урока - головная боль каждого отдельного учителя. И, поверьте, каждый ПЕДАГОГ определит свой путь. Но тот факт, что без дисциплины нет образовательного процесса, прописная истина (закон, если хотите). Я - властный по натуре человек, поэтому проблемы с дисциплиной на уроке, ОСОБО, не испытывала.
Учитель - это большая ответственность.
|
|
|
|
|
|
Дата: Суббота, 21.02.2015, 17:25 | Сообщение #92
|
|
Tatyanara
Начинающий
Группа: Пользователи
Сообщений: 8
Статус: Отсутствует
|
А у меня такая проблема....Дисциплина с 4 класс по 8 отличная, я себя чувствую на уроках уверенно с ними, в 9 классе дисциплина в целом нормальная, а в 10 классе она ужасная(21 ученик). И я там себя не чувствую уверенной, хотя уже 5й год работаю в школе и в том числе с ними.
На уроке они конечно же не орут, не встают с места, не ходят, не отказываются выполнять задания. Но они часто поворачиваются друг к другу, болтают, в телефонах лазят, игнорируют замечания убрать их. Вернее, они их убирают, но тут же достают. Книги носят через одного, мол, у нас много учебников и мы договариваемся, кто какую книгу принесет, чтобы сумка была легче и в результате на уроке несколько могут сидеть без учебников, а дневники они тоже "дома забывают", но я же не полезу в их сумки. Поэтому я и замечания написать не могу. А когда я спрашиваю ученика, он мне с заявляет с умным видом, мол, а как я буду отвечать, если у меня учебника нет! На что я и отвечаю, не мои проблемы, пришла на урок, соизволь работать и отвечать! Тогда начинает метаться, срочно учебник у всех выпрашивать. А вообще, были попытки связаться с родителями, это бесполезно, они кажется, родителей не боятся....они продолжают делать свое, как буд - то разговоров не было ни с кл.руководителем, ни с родителями, ни с администрацией школы....Да они сами смотрят на администрацию школы с высока, с таким видом, что им все должны и обязаны и они имеют претензии к учителям и администрации, а родители пылинки со своих 10-классников сдувают и на учителей бочку катят, мол, дома ребенок нормальный, послушный, не верю я что он тут плохо себя ведет и т . д....вы к нему предвзято относитесь, ничего плохого он на уроке не делал, ну и что с этого, что он повернулся? ну и что с этого, что он что - то кому - то сказал, что вы мол, учителя, проблему раздуваете из мелочей! А на вопрос, почему не носит дневник и не подает, отвечают, что на этот счет поговорят с ними, но все одно и то же...они их просто не наказывают, так, побурчат на них немного и все....Поэтому 10 класс такой и наглый....11 класс намного проще, в котором мне не раз уже приходилось замещать.....
против ФГОС
|
|
|
|
|
|
Дата: Суббота, 18.04.2015, 22:26 | Сообщение #93
|
|
missiskoslova2013
Бывалый
Группа: Пользователи
Сообщений: 400
Статус: Отсутствует
|
Цитата kent999 (  ) Поэтому наша работа заключается в том, чтобы направить их энергию в нужное русло. Цитата irinaparehina ( ) по детям легко определить от какого учителя они пришли
Человек без фантазии и без чувства юмора - полчеловека.
С. В. Михалков
|
|
|
|
|
|
Дата: Понедельник, 20.04.2015, 20:44 | Сообщение #94
|
|
vikam
Знакомый
Группа: Пользователи
Сообщений: 223
Статус: Отсутствует
|
20 лет стажа и до сих пор я не уверена, когда вхожу в класс. Есть такие подборы, что не знаю порой, что делать с учениками. Слишком воли много им дано, а учитель по струнке должен ходить.
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 23.04.2015, 10:54 | Сообщение #95
|
|
missiskoslova2013
Бывалый
Группа: Пользователи
Сообщений: 400
Статус: Отсутствует
|
Цитата vikam ( ) воли много им дано
И тогда, наверняка, вдруг запляшут облака(это в песенке детской),
а вашим ученикам некогда будет ВОЛЬНИЧАТЬ
Человек без фантазии и без чувства юмора - полчеловека.
С. В. Михалков
Сообщение отредактировал missiskoslova2013 - Четверг, 23.04.2015, 10:55
|
|
|
|
|
|
Дата: Пятница, 24.04.2015, 08:05 | Сообщение #96
|
|
vera_tr
Зачастивший
Группа: Проверенные
Сообщений: 72
Статус: Отсутствует
|
Дети - очень тонкие психологи. Они безошибочно чувствуют у кого из педагогов можно похулиганить на уроке, а у кого и шелохнуться боятся. Особенно тяжело наладить дисциплину молодому учителю. Небольшая разница в возрасте воспринимается, как дополнительный бонус для подрыва дисциплины.
Все в твоих руках и поэтому не следует их опускать.
|
|
|
|
|
|
Дата: Воскресенье, 26.04.2015, 15:06 | Сообщение #97
|
|
dadochkinatanya
Зачастивший
Группа: Пользователи
Сообщений: 91
Статус: Отсутствует
|
Детей приходится разбивать на группы по разным уровням и находить для всех работу. Слабые ученики не могут угнаться за сильными, а сильным становится скучно если темп работы замедляется. Посильные для всех задания помогут учащимся быть заинтересованными в уроке.
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 30.04.2015, 22:04 | Сообщение #98
|
|
missiskoslova2013
Бывалый
Группа: Пользователи
Сообщений: 400
Статус: Отсутствует
|
Цитата dadochkinatanya ( ) Детей приходится разбивать на группы по разным уровням и находить для всех работу.
Человек без фантазии и без чувства юмора - полчеловека.
С. В. Михалков
|
|
|
|
|
|
Дата: Среда, 20.05.2015, 22:28 | Сообщение #99
|
|
vikam
Знакомый
Группа: Пользователи
Сообщений: 223
Статус: Отсутствует
|
Хоть давай работу, хоть не давай. Не страшат ни двойки, ни колы за поведение. Родителей и вовсе не вижу. Сейчас не те времена, вот у нас двойки в школе не ставят, не положено. Вот и знают все ученики, что ничего им не будет за хамство, за леность. Ещё не придумала, как мне учащихся заинтересовать. Хотела эксперимент затеять, да конец года уже наступил. Договорились с ребятами на следующий год заняться этим.
|
|
|
|
|
|
Дата: Четверг, 21.05.2015, 23:41 | Сообщение #100
|
|
missiskoslova2013
Бывалый
Группа: Пользователи
Сообщений: 400
Статус: Отсутствует
|
Цитата vikam ( ) ничего им не будет за хамство, за леность. 
Человек без фантазии и без чувства юмора - полчеловека.
С. В. Михалков
|
|
|
|
